试论外语教学中的学习焦虑及其对策

在探讨有关影响二语外语学习的因素中,焦虑作为情感因素之一,对外语学习的影响受到广泛的关注。本文重点分析导致语言学习焦虑的因素,并探讨一系列减轻学生焦虑的策略。     

简析学生阅读理解困难的语法原因

在英语学习过程中,阅读理解向来是学生学习,老师强调的重点和难点.但是由于种种原因,学生在阅读时往往会出现理解方面的问题.本文主要从语法方面对常见的一些理解障碍的原因进行分析.根据语法方面的分类,分别从词、短语、从句和句子四个方面来进行简单阐述.     

法学教学评价研究

随着法治进程的日益深化,法学教学效果如何,学生的法治观念、法治意识形成与否,将会直接影响到我国法治进程与和谐社会的建设步伐,所以准确定位法学教学目标,重新评价法学教学效果就显得尤为重要.以学生评价来带动教学方式的改革,倡导以案例为主导,通过解决案例的过程来传授相关知识,树立法律理念的教学模式.同时改革考试方式.     

马铃薯病毒一步法RT-PCR诊断研究

运用一步法RT-PCR对马铃薯和烟草中的马铃薯X病毒、马铃薯Y病毒和马铃薯卷叶病毒进行了检测,实验表明:对酚-SDS方法提取的病毒核酸进行扩增,一步法RT-PCR检测到的扩增产物的灵敏度较两步法RT-PCR的高100倍左右.两种提取方法对比,用一步法RT-PCR进行扩增,检测到的PEG法扩增产物的灵敏度较酚-SDS法扩增产物的灵敏度高3倍.建立了快速、简便、灵敏度高、特异性强的马铃薯病毒一步法RT-PCR检测技术.     

50Mn18Cr4V无磁钢的热变形行为

通过高温压缩热模拟实验,研究了50Mn18Cr4V高锰无磁钢在变形温度为900~1100℃、应变速率为01~10s-1条件下的热变形行为.结果表明,VC第二相的应变诱导析出对50Mn18Cr4V的热变形行为产生重要影响.当变形温度为900~1000℃,应变速率为5s-1时,VC第二相不能充分析出,与应变速率为1s-1相比,对动态再结晶的阻碍作用减弱.应尽量使实验钢在高温段完成热加工,并适当提高应变速率.随着变形温度降低到950℃以下,材料的塑性变差,若以较低的应变速率变形,容易造成晶界开裂;应变速率过高,容易造成流变失稳,因此,以5s-1的应变速率变形,较为适宜.确定了50Mn18Cr4V无磁钢的再结晶激活能为7769kJ/mol.通过实验数据回归,建立了实验钢的高温变形抗力模型.     

确定性信号的Poisson过程与局部平均采样逼近

用新的Ditzian光滑模和统一的新型K泛函导出了利用Poisson过程及局部平均采样定义的Szasz-Kantorovich算子逼近确定性信号的强逆不等式,进而给出了[0,∞）上的有界连续函数的光滑性与Szasz—Kantorovich算子逼近误差的渐近关系．     

首钢冷轧废水处理工程实例介绍

介绍了首钢冷轧废水处理工程的废水性质、主要工艺流程、相关设备及构筑物设计运行参数及工程实际运行效果。首钢冷轧废水处理工程采用了超滤、催化氧化、膜生物反应器等多种新技术处理废水,出水达到COD〈60mg/L。     

美国社区教育对经济转型城市职业教育发展的启示——以浙江省舟山市为例

本文通过对舟山在经济转型过程中现有劳动力情况的分析，在借鉴美国社区学院先进的职业教育经验中得到启示，并提出舟山职业教育机构在对渔民转产转业教育培训发展中应注意的问题。     

陕西地质公园建设相关问题的深层探讨

论文对我国地质公园的建设现状进行了总结,并提出陕西的地质位置在我国的特殊性,其不同的地质单元发育着特征迥异的地质遗迹,在漫长的地质历史中孕育和发生了类型多样的重大地质事件,陕西处于中国南、北接壤,东、西过渡和三大构造域交会地带,地跨三个一级地层、构造单元,地层发育齐全,各种岩类发育,地质构造复杂。同时阐明了陕西地质公园建设中存在的亟待解决的问题,明确了在陕西建立地质公园具有的重要意义,并针对现有问题提出在陕西建设地质公园的建议及对策。     

语义场理论下的英汉法律术语的语义界定

法律术语通常用来描述某个国家法律制度中特有的事物、关系、行为和程序。中国和英美国家属于不同的法系,因此翻译中大量的法律术语无法找到确切对等词。根据语义场理论,通过语义场分析的方法,可以对英汉法律术语的语义进行确切的界定。