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给出了二维连续型随机变量独立性的一个判定定理、两个推论,并举例说明用此结论判断二维连续型随机变量的独立性时,不需要计算边缘密度函数,只从联合概率密度的形式上就能判断出X与Y的独立性。 相似文献
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以牛头刨床平面六杆机构为例,运用杆组法建立其数学模型,结合参数化设计方法和CAD二次开发技术,对机构进行了运动分析和仿真。用此方法可快速、准确地计算出连杆上各位置点的运动参数,并直观地演示机构的三维动画,提高了机构设计的效率。此方法还可用于同类机构的设计。 相似文献
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为了得到二维连续型随机变量函数的分布,利用积分知识,分别推导出了二维连续型随机变量的线性运算、除法、乘积的分布及其概率密度函数,并举例说明此结论在计算二维连续型随机变量函数的分布时是很好用的. 相似文献
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在本文中提出了模式树PatternMatch,首先给出了算法PatternMatch中用到的Ctree,然后对PatternMatch的算法步骤进行了详细的讨论,最后给出了的算法性能分析。 相似文献
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不同年龄的自闭症患者所表现出来的临床表征差异很大,但这些差异在影像学指标上却难以发现。为了解决这一问题,在静息态功能脑网络基础上,引入最小生成树分析方法,利用度、介数、离心率三个节点指标,对不同年龄分组(儿童-青少年,青少年-成人)之间进行差异分析。进而,根据统计显著性差异提取分类特征,结合SVM分类算法,构建一个准确率较高的模型。结果表明,在两组(儿童-青少年,青少年-成人)对比分析中均得到显著性差异区域,分类准确率分别为80.38%和81.88%.该方法为自闭症不同年龄患者影像学分析及辅助诊断提供了新的方法和思路。 相似文献
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刘春霞 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2015,31(3):34-37
通过分析线性方程组的几种常用解法,对线性方程组进行了分类并举例说明每类可选用的求解方法,列举了生活中的一个实际例子,并对各个例题利用Matlab软件进行求解.在教学中列举实例可以增加学生的学习兴趣,使其学有所用,充实课堂.将Matlab引入教学中,使得枯燥繁琐的计算变得轻而易举. 相似文献
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高职教育以职业活动为导向、以能力为目标、学生为主体、以素质为基础、以项目为载体,开设知识、理论和实践一体化的课程。作为职业技术院校的专业教师,在了解学生短处的同时,更要找出学生的长处,了解学生的兴奋点,激发兴趣,建立学生的自信心。为此必须研究和宣传职业教育的新观念,按照高职教育特点和认知规律来设计课程、安排教学,才能实现师生之间的良性互动。 相似文献
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论网络编辑的"把关人"角色 总被引:1,自引:0,他引:1
信息时代,网络改变了我们一直遵循的传统编辑理念和工作模式,网络编辑已不是传统意义上单纯的信息“把关人”,除了筛选、过滤大量信息之外,网络编辑还必须为受众提供“个性化”的服务和丰富的信息附加值,以满足受众的多元信息需求,同时,还要为用户查询和浏览提供向导,变“严把关”为“巧指路”,充当网络导游和信息参谋。 相似文献