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元鲁 《广西民族大学学报》2005,11(4):82-84
针对文中一个关于多项式函数序列一致收效性质的命题,提出了若改变区间条件或对多项式作一定的限制,则谊命题不成立.并得出在一定条件下,多项式序列必定一致收敛于多项式。 相似文献
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元鲁 《广西民族大学学报》2002,(Z1):119-122
本文以民族院校数学基础课的教学实践为基础,探讨了教师在数学课程课堂教学中的作用,归结为三个方面引导作用,呈示作用,情感作用. 相似文献
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元鲁 《广西民族大学学报》2005,11(4):82-84
针对文[1]中一个关于多项式函数序列一致收敛性质的命题,提出了若改变区间条件或对多项式作一定的限制,则该命题不成立.并得出在一定条件下,多项式序列必定一致收敛于多项式. 相似文献
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