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1.
作为语音信号处理领域一项基本、关键的技术,基音检测在语音信号处理中扮演着重要的角色,一直是语音信号处理的一个研究热点.首先对传统的基于短时自相关函数法的基音检测进行了研究;在此基础上提出了一种能同时检测一段语音信号基音周期的方法,有效地克服了传统基音检测算法只能检测一帧语音信号基音的缺点.进行了实验仿真,结果表明通过去野点,中值平滑等后处理的基于段的基音检测算法比传统的基于帧的基音检测算法具有更好的抗噪性. 相似文献
2.
作者讨论了具有优异宽温区特性的多孔PTFE和多孔PP复合膜的电荷储存稳定性.工作在常温常湿条件下的这类多孔复合膜呈现优异的电荷储存稳定性;与传统的驻极体过滤材料聚丙烯无纺布相比,它的疏水性和电荷热稳定性都有显著的改善.作者还讨论了这类复合膜优异电荷储存能力的结构和驻极体根源.该研究结果对驻极体空气过滤器在较宽温区的应用提供了一定的理论和实验依据. 相似文献
3.
研究了我国部分高校体育课程设置的现状,认真分析了课程体系中存在的利弊与原因,并提出了一些建设性的构想,为高校体育课程改革提供参考依据. 相似文献
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朱建伟 《济南大学学报(自然科学版)》1988,(2)
引言众所周知、未经掘进或回采工作破坏的岩层,其任何一处的岩石都受到上、下、左、右、前、后岩石的挤压,而上下、左右、前后挤压力的和等于零。但在岩层中开掘巷道时,情况就发生了变化。为了使巷道保持一定的断面形状和大小,就需要阻止巷道围岩发生变形和破坏,即需要进行支护。倾斜巷道施工中,除对平巷掘进施工所注意的事项外,还要对巷道的倾角、支架的迎山角、棚腿扎角加以注意。要想安全、快速、省材的搞好上山掘进,除理论 相似文献
5.
含油水各向异性孔隙介质中地震波传播方程 总被引:2,自引:0,他引:2
油气勘探的重点是寻找油气储层的分布,而地下油气的存在必然对地震记录产生影响。传统的地震波理论是建立在纯弹性固体基础之上,没有考虑固体中所含的流体,因此,它难以研究含油水岩石的物理性质,如岩石的渗透率和孔隙度、油水粘度。从固、液介质系统能量和本构方程出发,推导出固体、油相和水相的动力学方程,进而建立起含油水两相流体各向异性孔隙介质的地震波传播方程。该方程包括有岩石和油水的物理参数,更适合于油田的勘探和开发。 相似文献
6.
针对过程工业中联锁系统可靠性定量评估而制定的标准已得到推广和应用,但可靠性指标平均需求失效率(PFDavg)值的计算方法尚未成熟,评估过程中依然存在较多问题,还需做进一步深入研究。因此,对可靠性定量计算的四种模型(故障树分析(FTA)、可靠性框图(RBD)、马尔可夫分析(MA)和改进的马尔可夫模型(EMA)进行分析比较。结果表明,EMA可以结合其它模型的优点,同时弥补其不足,对石化行业的安全完整性等级评估具有一定的参考价值。 相似文献
7.
低密度聚乙烯中空间电荷包的形成与迁移过程 总被引:4,自引:0,他引:4
利用压力波法(pressure wave propagation, PWP), 在中低电场下对低密度聚乙烯中的空间电荷包行为的研究发现, 施加在样品上的外电场极性变化并不改变空间电荷包的产生和迁移规律, 即正负极性的外加电压都是在样品阳极处产生正极性的空间电荷包而且总是向阴极迁移. 还对空间电荷包在30~40℃温度下空间电荷包的宏观迁移率、空间电荷包的电荷来源以及电荷的陷阱能级作了探讨. 相似文献
8.
作者利用常温恒流和恒压电晕充电及充电后的等温表面电位衰减测量、热刺激放电(Thermally Sti mulated Discharge,TSD)电流谱分析和热脉冲技术对电荷重心的测量和分析等方法,研究了以恒流和恒压电晕充电形成ETFE驻极体对其驻极态的影响.结果说明与恒压电晕充电相比较,恒流电晕充电时由于流过薄膜体内的电流恒定,可增加注入电荷在体内能阱被捕获的概率,致使薄膜体内沉积电荷密度上升,能改善驻极体的储电能力. 相似文献
9.
朱建伟 《西南师范大学学报(自然科学版)》2004,29(5):884-886
教练员的策略控制是指教练员在客观条件下对体育训练和竞技比赛中的战略战术、行为目标、技术方案的选择与运用.从现代科学知识、超前意识、实战经验、心理情绪、灵感与应变能力等5个方面分析论述影响教练员策略控制的各种因素,探讨提高教练员策略控制能力的有效途径. 相似文献
10.
四川省高校体育专业学生毕业前心境状态特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用简式心境状态量表中国修订版,对2006-2009年四川省体育专业毕业的男262名,女112名学生进行了问卷调查与分析。结果显示:大约有60.7%的学生在毕业前心理不健康;女性毕业前心境状态较男性差(P<0.05);师范专业毕业生心境状态较非师范学生差(P<0.05);城镇户口毕业生整体心境状况优于农村学生(P<0.01);已经签约学生在毕业前心境状态优于未签约学生(P<0.01);来自不同地区的毕业生在紧张、疲劳、愤怒因子间的差异具有显著性意义(P<0.05);少数民族学生心境好于汉族学生(P<0.01);但消极情绪纷乱总分之间的差异无显著性意义。体育专业院校要有针对性地开展学生毕业前心理辅导工作。 相似文献