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我国传统教育制度的基本特点是特别注重知识的连贯性、系统性和完整性.这种教育制度有可能培养出具备宽厚基础知识的学生,但不足之处是难以培养出具备创新能力的人才.改革开放以后,我国培养出的大量学生到美国等西方国家读学位或工作,一般来说,在上课和考试中,他们往往优于西方国家学生,但到做研究和进一步办产业时,情况则正好相反,明显暴露出了中国学生的创新能力不足. 相似文献
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传统教育只重视向学生传播知识,忽略了培养他们创新知识的能力;在传授知识时采用灌输式,忽略了学生的兴趣和好奇心的培养;在评价体系上采用简单划一的方式,未能反应出学生的真实全面的水平和能力。西方科技先进的国家较早认识了此问题,并进行了教育模式的改革。他们在培养青年学生的创新素质上已经有许多成功的经验。目前我国的一流大学与世界的一流大学有不小差距。在硬件(设备、建筑物和经费等)上的差距虽然很大,但是只要国家下决心,集中财力使几所大学的硬件水平上去也不难;而在软件(师资 相似文献
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朱清时 《中国科学技术大学学报》2007,(5)
作为新中国自主创办的以培养前沿科学技术高层次人才为目标的研究型大学,中国科学技术大学从1958年建校至今,一直充分发挥依托中国科学院的独特优势,在注重教书育人的同时,努力探索和追求科学真理,按照郭沫若老校长“既出人才,又出成果“要求,为国家培养出一大批优秀人才,并取得了丰硕的科研成果.…… 相似文献
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浙江朱家尖观音湾古木层的发现及其意义 总被引:4,自引:0,他引:4
浙江朱家尖观音湾古木层剖面厚达3.3 m,断面长达75m,是全新世全球海平面上升的直接证据.它提供了研究华东沿海岛屿的古文化、全新世古植物群落的生态、环境演变和海平面变化的丰富材料.本文鉴定出古木层中大量的古树茎、植物叶片、果实、种子和孢粉所属的科属,确定古木层所代表的植被类型属于亚热带常绿、落叶阔叶混交林植被;根据14C定年确定古木层埋藏年龄距今约8 500~6 200年;古木的地球化学元素特征显示古木已弱硅化,自下而上硅化程度有减弱的趋势;古木层的产状层序特征及古植物、昆虫的保存状态表明,古木层是在海平面上升水动力条件较弱的海湾环境下近距离搬运埋藏后形成的. 相似文献
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凝聚相中纳米粒子的自组装 总被引:3,自引:0,他引:3
低维纳米材料的研究是当前材料科学与其它学科交叉的前沿领域。为了降低制造成本以便工业生产某些具有特殊功能的人造分子和纳米器件,必须寻找在液相中大量复制和组装它们的技术。在液相中制造纳米粒子有两个最重要的问题需要解决。一是粒子在溶液中的稳定性;二是颗粒度和结构的控制。其中三维有序结构的构建是制造纳米分子器件的首要总是。本文简介国徽法合成金属纳米粒子的原理及其自组装条件的控制,并进一步阐述如何利用脉冲辐解研究其成核反应动力学。 相似文献
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朱清时 《广西民族大学学报》2005,11(1):43-45,F003
以化学和物理学为基础,通过现代科技手段观察和比较古陶瓷与新陶瓷釉面上的气泡、风化现象、分相和析晶现象、表现裂纹和微小伤痕,鉴定古陶瓷的年代和真伪. 相似文献
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朱清时 《中国科学技术大学学报》2008,38(7)
作为新中国自主创办的以培养前沿科学技术高层次人才为目标的研究型大学,中国科学技术大学从1958年建校至今,一直充分发挥依托中国科学院的独特优势,在注重教书育人的同时,努力探索和追求科学真理,按照郭沫若老校长提出“既出人才,又出成果”的要求,为国家培养出一大批优秀人才,并取得了丰硕的科研成果。 相似文献
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