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景远 《华东师范大学学报(自然科学版)》1983,(2)
(一) “活教育”的教学原则是由我国著名儿童教育家陈鹤琴先生提出的整个“活教育”理论的重要组成部分,其核心是“做中教、做中学、做中求进步”的方法论,由此演绎为十七条教学原则。其中不少论述既与教学原则密切相关,也与教学方法有联系,还有一些是对教学方法的具体论述,本文为了叙述的方便,都沿用了“教学原则”的名称。 相似文献
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报道了一种新颖的配合物[Pb(2,2’-bipy)(CH3COO)2]n的水热合成和晶体结构.该化合物属于单斜晶系,P2(1)/c空间群,a=1.5361(7)nm,b=0.9505(4)nm,c=0.8198(4)nm,β=92.854(7)°,V=1.1955(9)(3)nm3,Z=1,T=293(2)K,Dc=2.374 mg/m3,μ=14.111 mm^-1,R1=0.1394,wR2=0.2353. 相似文献
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