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成年男性额面颈部红外热像的定位定量研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探索人体红外辐射(IRR)的表达规律。方法:应用国产DW—9100医用红外热像仪,采集成年男性额、面、颈部IRI,IRIAS专用软件自动定位、定量,Excel 统计学处理。结果:成年男性额、面、颈部IRI有效色码表达可达11级,色码分布具有明显的定位规律;Ⅰ~Ⅺ级色码温区呈递减状态,同级色码平均温差为1.03℃,P<0.01; 逐级色码平均递减温差为1.05℃,P<0.01 ,均有显著差异。不同年龄的色码温差亦有显著差异。结论:人体额面颈部IRR具有明显的定位、定量规律。有助于进一步探索人体IRR表达的多元信息。 相似文献
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多媒体技术在医学CAI课件中应用特性的探讨 总被引:22,自引:5,他引:22
如何利用多媒体技术在信息传播中的优势 ,提高医学教育的效率和质量 ,是近年来医学教育改革中研究的热点问题。本文从探求既遵循医学教育的基本规律 ,又最大限度的发挥多媒体技术优势的最佳结合点这一视角出发 ,较系统的探讨了多媒体技术在医学教育中运用的基本原则 ,总结出了确立创作思路、认真编写脚本、拟订技术指标、完成课件制作及试用修改完善的基本工作程序。归纳了多媒体技术应用于医学 CAI课件所应具备的主要特性 ,包括多维性、集成性、交互性、真实性、拓展性和通用性等六大基本特征。 相似文献
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健康青年男女脊柱区红外热像图的定位、定量研究 总被引:4,自引:2,他引:2
目的 :通过对健康青年男女脊柱区红外热像图的定位、定量研究 ,为医用红外热像技术的应用提供局部的相对标准参数。方法 :采用国产DW— 910 0医用红外热像仪 ,摄取正后位热像图 ,测量脊柱区不同节段的最高温度、最低温度和平均温度。结果 :(1)健康男女青年脊柱区红外热像图的平均温度分别为 (3 0 0 1±1 0 5 )℃和 (2 9 5 4± 1 19)℃。 (2 )健康男性青年脊柱区各节段红外热像图的平均温度均高于女性。结论 :健康青年男女脊柱区红外热像图的定位、定量研究 ,为正确分析人体脊柱区红外热像图提供了相对标准参数 ,具有重要的应用参考价值 相似文献
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目的:探讨人及大鼠冠脉壁组织结构与管径的增龄变化以及种系差别。方法;对新生儿、成年、老年三组人心冠状动脉管壁结构及其老龄变化作了光镜水平定量观测。对幼年、老年大鼠心冠脉进行了电镜水平观察。结果:大鼠冠脉与人心冠脉管壁结构及其增龄变化有明显不同。人冠脉壁的增龄变化非常显著,新生儿冠脉内膜仅由内皮和一层较厚的内弹性膜构成,至成年和老年时,内膜中出现内皮下层并不同程度的增厚,有的则发展为动脉硬化,使管腔变小。而在大鼠冠脉不论幼年或老年,其内膜仅由内皮构成,无内弹性膜和内皮下层出现,因而从幼年至老年始终没有内膜增厚甚或管腔变窄现象。结论:人冠脉管壁增龄变化显著、大鼠冠脉无明显增龄变化,二者间种属差异较显著。这种比较解剖学上的差异,对研究人类的冠脉病变可能有一定意义。 相似文献
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组织胚胎学多媒体课件设计与实现的探讨 总被引:3,自引:2,他引:1
本通过《组织胚胎学多媒体课件》的设计、实现和应用,探索了医学CAI课件设计的基本原则及主要工作程序。同时总结了多媒体技术应用于医学CAI所具备的多维、集成、交互、真实、拓展和通用等六大特性。 相似文献
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应用PowerPoint制作组织胚胎学教学课件 总被引:2,自引:0,他引:2
对应用PowerPoint软件制作组织胚胎学教学课件的体会做了简要介绍。首先,收集各种优质图片、图像素材、撰写字脚本;其二整体构思,包括背景选择、页面设计、字和图像设计;其三,课件的修饰、加工和美化图像及其背景。 相似文献
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随着现代科学技术的发展 ,组织胚胎学已处于近代生命科学的交叉网络中 ,成为一门重要的医学基础课。在教学实践中 ,我们体会到 ,要学好这门课程 ,如果仅仅依靠听课和阅读教材 ,对学生掌握和理解组织学与胚胎学的重点内容 ,融会贯通地运用该学科的基本知识和基本理论 ,是远远不够的。加之 ,当今科学技术飞跃发展 ,知识更新的周期进一步缩短 ,因此要在有限的时间内学习和掌握更多的知识 ,培养和训练学生分析问题和解决问题的能力 ,积极开展课外教学活动是很有必要的。开展课外教学活动 ,是让学生利用业余时间 ,学习一些具有一定深度和广度的专… 相似文献