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目的 探讨河南省二级医院护士医院伦理氛围感知与隐性缺勤的现状及相关性。方法 采取多阶段分层随机抽样的方法在河南省抽取二级医院护士594名,采用一般资料调查表、医院伦理氛围量表、斯坦福隐性缺勤量表进行调查,采用相关性分析和多元线性回归分析探究护士医院伦理氛围感知与隐形缺勤之间的关系。结果 护士医院伦理氛围总分为(4.36±0.43)分,隐形缺勤为(14.83±4.76)分;不同科室、聘任方式、夜班数、科室工作年限以及饮食是否规律的护士隐形缺勤得分差异具有统计学意义(P<0.05);医院伦理氛围总分与隐性缺勤呈负相关(r = - 0.348,P<0.001),各维度与隐性缺勤呈负相关(P<0.001);回归分析结果显示在去除混杂因素(科室工作年限、是否饮食规律、科室)后,医院伦理氛围可负向预测护士隐形缺勤(β = - 0.296,P<0.001)。结论 医院伦理氛围可能是二级医院护士隐性缺勤的独立危险因素,医院管理者应关注护士对医院伦理氛围感知情况的变化,以降低隐性缺勤。 相似文献
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目的观察神经细胞缺氧/缺糖损伤后线粒体膜电位(MMP)和凋亡的变化情况及阿司匹林的保护作用。方法用体外培养7 d的Wistar大鼠皮质神经细胞,随机分为正常对照组、缺氧/缺糖模型组、缺氧/缺糖加100μmol/L浓度阿司匹林组。缺氧/缺糖2 h处理后,四甲基偶氮唑盐(MTT)比色分析法检测神经元线粒体活性;流式细胞术检测神经元线粒体膜电位、双染法检测不同组神经元的凋亡情况。结果缺氧/缺糖损伤2 h后,模型组的线粒体活性和MMP水平较对照组显著降低(P<0.01)。细胞凋亡百分率均较对照组显著升高(P<0.01)。而阿司匹林组能显著提高神经元线粒体活性、膜电位,降低细胞凋亡的百分率。结论阿司匹林可抑制缺氧/缺糖损伤所致的神经元线粒体活性和膜电位的降低、稳定线粒体膜电位,抑制神经元凋亡,起到神经元保护作用。 相似文献
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目的:观察泽泻丹明饮对高脂血症大鼠血脂、脂联素水平的影响。方法:以高脂饮食喂养14 d建立高脂血症大鼠模型。分别以泽泻丹明饮高剂量生药(4.0 g.kg-1)、中剂量(2.0 g.kg-1)、低剂量(1.0 g.kg-1)及血脂康(20 mg.kg-1)进行干预,共21 d。监测血清甘油三酯(TG)、胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL)和脂联素(ADP)水平,并在光镜下观察大鼠肝脏病理变化。结果:泽泻丹明饮高剂量组与模型组比较,TC,TG显著降低(P<0.01),LDL-C明显降低(P<0.05),HDL-C有升高趋势,血清ADP水平显著升高(P<0.01)。中剂量组与模型组比较血清ADP水平明显升高。结论:泽泻丹明饮中、高剂量组可调节血脂、脂联素水平,具有良好的改善血脂紊乱作用。 相似文献
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<正>产后出血为产妇终止妊娠后24 h内出血量>500 ml的一种产后并发症[1],绝大多数产后出血通过保守治疗方法,均可达到止血目的。然而有些产后出血采取保守治疗方法无法做到止血,形成难治性产后出血,需采取子宫动脉栓塞术、子宫切除术等外科手术方式进行干预。我院于2020年5月成功抢救了1例顺产后大出血合并失血性休克、DIC,实施子宫动脉栓塞术无效后紧急行子宫切除术的产妇,现将急救与护理措施报告如下。1病例报告 相似文献
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目的探讨儿童轮状病毒肠炎的发生率和临床特点。方法回顾性分析2008年1月至2009年12月因腹泻病住院的患者998例,所有患者均收集粪便标本和空腹血清,检测轮状病毒和心肌酶活性等,对其中确诊为轮状病毒肠炎的患者从发病年龄、季节、症状和伴随症状、心肌酶谱检测等方面进行总结。结果 998例腹泻病患者中轮状病毒抗原阳性者399例,阳性检出率39.98%,2岁以下婴幼儿的发病率最高占92.48%。全年均可检出轮状病毒感染,流行状况最高峰是10~12月份,4~5月份有一小高峰。轮状病毒抗原阳性者中77.19%有心肌损害,明显高于轮状病毒抗原阴性者(χ2=45.0,P0.001),而且阳性患者中HBDH、LDH、CK-MB的数值均明显高于阴性患者(P值分别为0.007、0.022、0.005),差异有统计学意义。结论对腹泻病患者应及早、准确地进行粪便轮状病毒抗原的检测,并重视心脏等肠道外脏器损害的检测,以利于早期、及时治疗。 相似文献
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目的:观察趣味性智能居家康复训练对脑卒中患者上肢功能的影响。方法:90例脑卒中后上肢功能障碍患者随机分成对照组(N=45)和训练组(N=例)。对照组进行12周常规居家康复,训练组进行12周趣味性智能居家康复训练。所有患者于训练前(t0)、训练4周后(t1)、12周训练结束后(t2)、训练结束后3月(t3)分别进行简式Fugl-Meyer量表上肢部分(FMA-UE)、Wolf上肢运动功能评价量表(WMFT)和改良Barthel指数(MBI)三项评估。结果:除t1时对照组的WMFT评分较训练前差异无显著性意义(P>0.05)外,t1、t2、t3时,2组组内比较FMA-UE评分,WMFT评分和MBI评分较训练前均有明显差异(P<0.05);在t1、t2、t3时,2组之间3项评分差异均有显著性意义(P<0.05);在t3 相似文献