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甲状腺手术患者术后并发症预防与护理 总被引:1,自引:0,他引:1
甲状腺分左、右两叶 ,位于甲状软骨下方气管的两旁 ,中间以峡部相连。甲状腺血液循环丰富 ,主要由两侧的甲状腺上动脉和甲状脉下动脉供应。甲状腺有三根主要静脉 ,即甲状腺上、中、下静脉 [1 ] 。来自迷走神经的喉返神经、喉上神经和甲状腺上、下动脉相贴近。由于甲状腺的特殊解剖位置 ,加强术前准备和术后护理 ,是预防术后并发症发生和早期发现并发症 ,保证甲状腺手术患者手术成功的关键。现就我院 1998年 4月2 0日至 1999年 4月 2 0日收治的 16 1例甲状腺手术患者术后并发症的预防与护理体会报告如下。1 临床资料本组共 16 1例 ,男性 5 9… 相似文献
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乙肝病毒感染(HBV)感染呈世界性流行,是全球性公共卫生问题[1],现在全国HBV平均感染率已超过10%,达1.4亿左右[2].从慢性HBV携带的发展结局来看,大约有20%~30%患者可进展为慢性乙型肝炎,发展为肝硬化的比率亦较高,可以说慢性HBV携带是慢性乙型肝炎的后备军. 相似文献
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[目的]介绍门诊社区亚健康状态乙肝病毒携带者应用数据库管理效果。[方法]对符合纳入标准的150例病人应用数据库实施管理,管理前后采用亚健康评定量表、自制遵医行为问卷调查表、病人满意度问卷调查,评价效果。[结果]150例病人应用数据库管理后,相对实施管理前亚健康状态的指标降低、自我管理能力、治疗依从性明显提高。[结论]对门诊社区亚健康状态乙肝病毒携带者应用数据库管理,降低了乙肝病毒携带者亚健康状态的指标,提高了自我管理能力、治疗依从性,值得进一步推广。 相似文献
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苏元英 《现代中西医结合杂志》2012,21(5):548-549
目的调查社区乙肝病毒感染者亚健康状态,实施护理干预,为乙肝病毒感染者社区管理提供依据。方法采用亚健康评定量表、自制遵医行为问卷调查表、SAS量表、SDS量表对社区150例乙肝病毒感染者在护理干预前后进行问卷调查,进行效果评价。结果乙肝病毒感染者普遍存在亚健康状态,实施护理干预后,患者亚健康状态指标,SAS、SDS指标均改善,遵医行为提高。结论社区乙肝病毒感染者普遍存在亚健康状态,需要实施护理干预以降低亚健康状态指标,提高患者遵医行为,提高生活质量,预防疾病进一步转归,具有较好的社会效益和经济效益。 相似文献
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目的 了解慢性HBV感染不同免疫状态中医证型分布特点。方法 采用免疫学分类、中医辨证分型及临床流行病学调查等方法,对慢性HBV感染免疫耐受、免疫清除和免疫不全状态各200例进行中医证型分布特点研究。结果 慢性HBV感染3个不同免疫状态组出现的证型均有肝郁脾虚、肝肾阴虚、肝郁气滞、湿热内蕴、脾气虚、气阴不足、心肝郁热、肝血虚、肺脾气虚、血瘀、脾肾阳虚等。经卡方检验,P<0.05,表明3种不同免疫状态间的中医证型分布差异具有统计学意义,在免疫耐受状态组以肝郁脾虚为主,免疫清除状态组以湿热内蕴为主,免疫不全状态组以肝肾阴虚为主。结论 HBV感染不同免疫状态中医证型分布特点不同,可为中西医结合防治慢性HBV感染的临床诊断和疗效评价提供理论依据。 相似文献
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目的 探讨亚健康乙型肝炎病毒携带者社区家庭康复护理的效果.方法 将符合纳入标准的亚健康乙型肝炎病毒携带者150例,按照就近方便实施干预原则分为干预组和对照组各75例.对照组实施传统的家庭休养,定期门诊随访;干预组在此基础上,采用社区家庭康复护理模式干预.比较两组患者亚健康状态的指标、自我管理能力的差异.结果 干预组的亚健康状态指标明显下降,自我管理能力、健康知识掌握方面明显优于对照组(P<0.05).结论 社区家庭护理干预模式强化了亚健康乙型肝炎病毒携带者的自我管理能力,降低了亚健康状态的指标. 相似文献
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金螵汤治疗早期糖尿病肾病临床研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨中西医结合治疗早期糖尿病肾病的疗效。方法:120例患者按随机原则分为治疗组和对照组(各60例)。两组患者均在基础治疗的同时采用西药有效控制血糖水平,治疗组在此基础上加用金螵汤。两组均治疗6个月,并同时观察两组治疗前后症状、体征及实验室相关指标。结果:总有效率治疗组为91.7%,对照组为58.3%,两组比较有显著性差异(P〈0.01)。24h尿蛋白排泄量,血糖,尿微量白蛋白,血、尿β2-MG,血脂,血液流变学等指标治疗组治疗后均较治疗前有显著改善(P〈0.05或P〈0.01)。结论:中西医结合治疗早期糖尿病肾病疗效明显优于单纯西药治疗。 相似文献
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[目的]探讨心理授权在护理人员管理中的应用效果。[方法]采用心理授权量表和工作疲溃感量表对196名护理人员在心理授权前后进行问卷调查,并自制病人满意度调查表对研究对象所管病人进行调查。[结果]心理授权干预后,护理人员心理授权量表得分提高,工作疲溃感量表得分降低,病人满意度提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]心理授权有助于提高护理人员工作积极性,降低护理人员工作疲溃感,提高病人满意度。 相似文献
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学生作为社会的一个群体,正值生理及心理上的发育期,心理健康水平低[1].护生未来的服务对象是具有复杂心理活动的患者,其自身心理健康与否就显得尤为重要. 相似文献
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