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目的 探讨马鞭草总黄酮(TFV)对肝癌HepG-2细胞增殖和侵袭力的影响。方法 实验设对照组、TFV 50、100、200 mg/L组,噻唑蓝法检测人肝癌HepG-2细胞增殖率,Hoechest 33342染色检测HepG-2细胞凋亡情况,Transwell法检测HepG-2细胞侵袭力变化,ELISA法测定HepG-2细胞中基质金属蛋白酶9(MMP-9)及血管内皮生长因子(VEGF)表达水平。结果 各剂量TFV均能明显抑制HepG-2 细胞生长,呈现剂量依赖性(P < 0.05);与对照组比较,TFV 50、100、200 mg/L组HepG-2细胞凋亡率[分别为(10.31±0.51)%、(16.02±0.63)%、(35.05±1.12)%]明显增加,透膜细胞数[分别为(119.2±17.1)、(98.5±13.5)、(54.8±6.4)个]明显下降,差异均有统计学意义(P < 0.05);与对照组比较,TFV 50、100、200 mg/L组HepG-2细胞MMP-9和VEGF表达水平[分别为(7.81±0.48)、(6.28±0.41)(3.08±0.35)和(0.87±0.07)、(0.63±0.04)、(0.45±0.06)]明显降低,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论 马鞭草总黄酮可明显抑制人肝癌HepG-2细胞增殖、降低HepG-2细胞侵袭力,其机制可能与下调HepG-2细胞内MMP-9和VEGF表达水平有关。 相似文献
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生物化学是医学院校一门重要的基础专业课。生物化学相关实验技能可直接影响学生专业动手能力,对培养学生创新能力,开拓学生创业机会及从事相关科研工作都有着不可忽视的作用,是其适应社会发展的重要保证[1]。为了提高对学生动手能力和科研素质的培养,满足社会对人才的需求,开展合适的开放式实验教学非常必要[2]。 相似文献
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目的观察桑叶总黄酮对2型糖尿病大鼠胰岛β细胞氧化损伤的影响及作用机制。方法给大鼠腹腔注射30 mg·kg-1链脲佐菌素,建立2型糖尿病动物模型。造模后随机分成模型组,桑叶总黄酮低、中、高剂量组(50,100,150 mg·kg-1)和罗格列酮组(1.8 mg·kg-1),另取正常大鼠作为对照组,每组均为10只。灌胃给药,每日1次,连续5周后测定大鼠血清空腹血糖(FBG)、空腹胰岛素(FINS)水平和胰腺组织中超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)含量。免疫组化法检测Bcl-2、Bax蛋白的表达,末端脱氧核糖核酸缺口标记法(TUNEL)加免疫组化法测定胰岛β细胞凋亡率。结果桑叶总黄酮能显著降低胰腺组织MDA水平,提高SOD和GSH-Px水平(P<0.05或P<0.01),显著上调抗凋亡基因Bcl-2表达,下调促凋亡基因Bax表达(P<0.05或P<0.01),使胰岛细胞凋亡率显著降低(P<0.05或P<0.01),并能显著降低FBG水平,升高FINS含量(P<0.05或P<0.01),其中以150 mg·kg-1桑叶总黄酮最为明显。结论桑叶总黄酮对2型糖尿病大鼠具有较好的抗氧化作用,可以缓解胰岛β细胞凋亡的发生。 相似文献
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李先佳 《中国中医药现代远程教育》2014,(5):160-161
目的 建立保和丸质量控制方法.方法 薄层色谱鉴别山楂,半夏,连翘,HPLC测定连翘苷含量.结果 薄层图谱斑点清晰,阴性无干扰.连翘苷在0.01~0.1mg/mL范围线性关系良好,平均加样回收率99%,RSD为1.01%.结论 方法简便,重复性好,可用于制剂的质量控制. 相似文献
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目的:探究槐定碱对前列腺癌PC3细胞凋亡的影响,及其促进细胞凋亡可能的作用机制。方法:采用MTT法分析槐定碱对前列腺癌PC3细胞增殖的抑制作用;台盼蓝染色实验检测槐定碱对前列腺癌PC3细胞生长增殖的影响;Hoechst 33342染色法和流式细胞术检测槐定碱对前列腺癌PC3细胞凋亡的影响;Western blot检测槐定碱对前列腺癌PC3细胞凋亡相关蛋白Caspase-3、Bax、Bcl-2及凋亡信号通路蛋白p-JNK、p-p38、p-ERK表达的影响。结果:随着槐定碱浓度的升高,PC3细胞抑制率逐渐升高,作用呈剂量依赖性,细胞增殖受到明显抑制作用(P<0.05);槐定碱组的细胞凋亡率显著升高,Caspase-3、Bax促凋亡蛋白表达显著增高,而Bcl-2抑凋亡蛋白表达则显著降低(P<0.05);MAPK信号通路蛋白p-JNK表达显著升高(P<0.05),p-p38、p-ERK表达无显著性差异(P>0.05);JNK抑制剂SP600125逆转槐定碱对前列腺癌PC3细胞凋亡的促进作用(P<0.05);槐定碱能下调裸鼠瘤体体积、瘤体质量(P<0.05)。... 相似文献
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目的探讨微课联合PBL在医学高职高专生物化学教学中的应用。方法以漯医2016级临床医学专业1、2班为研究对象。试验组采用微课联合PBL教学,对照组采用PBL教学。课程结束后对2组学生进行测试,并比较测试结果,同时,对试验组采用问卷方式调查学生对教学模式的评价。结果试验组考试成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(t=4.35,P0.01),试验组学生对微课联合PBL教学的各项指标满意度均在90%以上。结论微课联合PBL教学有助于提高生物化学教学质量和效果,值得进一步研究和推广。 相似文献
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目的:探讨枇杷叶总黄酮(TFL)对四氯化碳(CCl4)致小鼠急性肝损伤的保护作用。方法:72只小鼠随机分为6组(每组12只):正常组、模型组、联苯双酯组(100mg/kg)、低剂量组、中剂量组、高剂量组。小鼠连续给药14d,1次/d。末次给药后2h,除正常组外,各组均以四氯化碳(CCl4)建立急性肝损伤模型。小鼠称重计算脏器系数,检测小鼠血清ALT、AST水平,检测肝组织SOD、GSH-Px、MDA、GSH含量。结果:与模型组相比,TFL能显著降低肝损伤小鼠血清ALT、AST水平;降低肝组织MDA含量,升高GSH含量,增高SOD和GSH-Px水平。结论:枇杷叶总黄酮(TFL)对CCl4致小鼠急性肝损伤有保护作用。 相似文献
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实践教学是医学高职高专检验专业培养学生能力素质、实现自我的重要环节,本文强调生化实践教学对提高学生能力的作用,分析实践教学的重要性和对策。 相似文献