以科研项目、学科竞赛为导向的医学院校“双创”教育研究与实践——以浙江中医药大学第二临床医学院为例

目的:探讨如何建立培养创新创业人才为目标的创新创业教育体系。方法:通过问卷调查,分析医学院校创新创业的现状,以及医学生对创新创业的认知和参与情况。结果:科研项目、学科竞赛是培养医学生创新意识和创业精神的重要途径,是提升医学院校创新创业有效性和质量的重要手段。结论:积极开展科研项目、学科竞赛是培养创新型人才的有效途径,可提高创新创业教育的实效性。