排序方式: 共有21条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
急性脑梗塞为临床常见且预后较差的疾病。目前尚缺乏公认有效的治疗方法,笔者采用中西结合方法在溶栓治疗(中小剂量)同时,针刺早期介入,对80例急性脑梗塞患者进行了临床观察,现报道如下。 相似文献
2.
3.
针刺结合走罐疗法调整人体亚健康状态30例 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:观察针刺结合走罐疗法调整人体亚健康状态的疗效。方法:针刺取穴内关、水沟、三阴交等;走罐法先行滑法,再行闪火法拔罐。结果:调治后躯体化、强迫、抑郁、焦虑等因子明显下降。提示:针刺能调整失衡的脏腑、阴阳、气血,使之恢复正常,走罐能使局部毛细血管充血,加速血液及淋巴液循环,加深呼吸等。两法并施,可提高机体免疫功能。 相似文献
4.
“框架研习式”教学法根据中医伤科学的学科特点,突出“框架一填充一演练或模仿一创新”4个环节,突出学生为主体、教师为主导的教学思想,充分发挥学生的学习主动性。框架研习式教学,模式新颖,条理清晰,一目了然,便于学生对知识的全面理解及综合运用,符合中医整体观念的思想。在当前教学内容多而课时又有限的矛盾教育体制形势下,较之传统教学模式更能提高课堂吸收率及学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
5.
付均如 《天津中医药大学学报》2005,24(2):75-76
推拿学是在中医学和现代医学理论指导下,阐述和研究运用手法和练功防治疾病的方法、规律和原理的一门中医临床学科,属于手法治疗学的范畴.其基本特征是手法治疗和功法训练.在推拿的教学过程中,加强学生的实践操作技能,更好的适应临床需要,历来是研究的重点.随着现代教学的深入开展,面临学时少、内容多的实际问题,笔者开展了教、学、训三位一体的教学方法. 相似文献
6.
7.
8.
目的:利用Keypoint肌电诱发电位仪,对专家组、普通临床医生组和学生组作一实时监测,利用肌电信号数值为参数,对法做半定量化的研究,从而作为法的规范化依据。方法:3组被测试人员先静息15min,避免心理因素干扰,按法传统操作要领,每个实验对象操作2遍,每遍5min,实时记录肌电图信号,中间间隔10min,以保证同一性和可重复性。肌电信号主要检测肱二头肌、旋前圆肌、桡侧腕长伸肌的运动单位电位。结果:法操作中肱二头肌的MUP在2.60~6.47mV;旋前圆肌的MUP波幅在3.37~7.35mV;桡侧腕长伸肌MUP波幅在3.68~8.31mV。结论:肌电信号可以实时纪录推拿施术者前臂肌肉用力情况;从肌电信号中反映专业学生应加强手法的练习,以保证手法的均匀、有力、持久。 相似文献
9.
急性脑梗塞溶栓治疗中针刺早期介入的临床观察 总被引:1,自引:0,他引:1
急性脑梗塞为临床常见且预后较差的疾病,目前尚缺乏公认有效的治疗方法,笔者采用中西结合方法在溶栓治疗(中小剂量)同时,针刺早期介入,对80例急性脑梗塞患者进行了临床观察,现报道如下. 相似文献
10.
1.1 病例 60例均为住院患者,经超声心动图及心功能检查和X线胸片证实为慢性充血性心力衰竭(CHF),均符合文献诊断标准。心功能均在Ⅲ~Ⅳ级(NYHA分级法)。随机分为两组。治疗组30例,男17例,女13例;年龄最小钾岁,最大72岁;病程10-16a。其中冠心病17例,扩张型心肌病6例,肺心病3例,风心病4例。心功能Ⅲ级加例,Ⅳ级10例。对照组3咧,男19例,女11例;年龄最小48岁,最大70岁;病程11~15a。其中冠心病16例,扩张型心肌病7例,肺心病3例,风心4例,心功能Ⅲ级21例,Ⅳ级9例。两组性别、年龄、病程、病因、心功能相似,具有可比性。 相似文献