使用XML实现DXF图形文件的数据挖掘

根据DXF图形文件的特点,设计了XML 模式,确定了XML文件格式.将DXF图形文件转换成XML文件,于是对DXF文件的数据挖掘变成了对XML文件的数据挖掘.确定了数据挖掘的体系结构,构建了数据仓库中的元数据.从XML文件中提取几何形体,并确定其位置关系,形成了工程图形数据仓库.     

工程图学培养高素质创新人才的几个实施途径

工程制图课程的本质是培养和发展学生的空间想象力和创造性思维,进而培养学生的创新意识,使其具有一定的工程素质和创新设计能力.这也是工程制图中培养创新人才的出发点和落脚点.文章围绕工程图学如何培养高素质创新型人才这一主题进行探讨和研究,为教学中更有效地培养创新人才提出了几个实施途径.     

工程制图多媒体教学存在问题的思考

多媒体教学与传统教学各有所长。本文结合多年的工程制图多媒体教学实践,就当前工程制图多媒体教学中所存在的一些问题进行分析,提出几点思考,以求共同探索传统教学与多媒体教学优势互补的教学改革之路。     

镝、铽产品产销需求及市场预测分析

镝是氧化钬经过上千次重结晶得到的一种新的稀土元素,在地壳中的丰度为6ppm,在重稀土中含量仅低于钇,是比较富存的重稀土元素。铽,是重稀土中的一种稀有元素,在地壳中的丰度很低,仅为1．1ppm,在稀土元素中排列第14位,仅仅高于铥、镥和钷。     

基于Winsock的网络协同设计

网络协同设计是当前CAD的发展方向,在现有的AutoCAD软件的基础上进行二次开发是一种有效方式。本文探讨了网络协同设计的两个关键步骤,协作同步与数据传输,给出了网络协同设计的设计思路及关键技术,为网络协同设计作了有益的探索。     

MVC模式DXF图形比较技术在工程图学网络考试系统中的应用

从工程图学网络考试系统设计的实际出发,分析现有的工程图形比较方法,提出重建图形文件数据模型,形成供考试评判的标准答案数据库,采用模型-视图-控制器模式的图形比较技术,把考生提交的DXF图形文件与标准答案数据库进行比较,判断提交的DXF文件中考生作答的图元正误,从而实现图学网络考试成绩的评定.     

Web环境下采用图形编程接口(GDI+)实现工程图形的发布

如何快速、有效地实现工程图形在Web上的发布是当前研究的热点技术之一.结合当前网页制作的新型技术XML和ASP.NET,提出把需要发布的DXF图形转换成利于数据处理的XML文件,将XML文件作为图形文件的数据载体,再通过DataSet对象把XML文件中相应的数据取出,采用GDI 编程实现工程图形在Web上的发布.     

防止CAD作业拷贝方法的研究

为防止学生在计算机绘图实验中拷贝作业,借鉴水印嵌入方法,研究了AutoCAD图形文件拷贝的检测方法。把学生操作计算机的IP或MAC地址作为水印信息嵌入至学生作业文件中,检测时提取图形的水印信息,以检测作业是否拷贝而来。经教学实践检验,能较准确判断作业是否拷贝抄袭,显著提高了计算机绘图的教学效果。     

教学文档管理系统设计

本文从教学的实际出发,介绍了一种简单、方便的教学文档管理系统,把各种教学文档以二进制形式存入数据库中,实现对文档的数据化管理。使用时,再从数据库中取出相应数据还原成文档。     

采用JSP-JavaBean的工程图学网络教学系统的设计与开发

采用先进的JSP-JavaBean动态网页制作技术设计和开发的工程图学网络教学系统由用户信息管理、课程学习、在线作业、在线测试、教学评价等多个模块组成。与其它制作技术相比,JSP-JavaBean技术具有良好的实用性、交互性和可复用等特点,使系统开发和进一步扩展都非常方便。该系统为学生自主学习及师生互动式教学提供了一个良好的教学平台。