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全面推进素质教育,培养21世纪现代化建设人才,是我国教育事业的一项基本目标。实施素质教育,班主任工作是关键,班主任的工作尤其是德育工作如何直接影响学校的素质教育,进而影响新世纪的国民素质。  相似文献   
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后进生之“后进”的表现各不相同,形成的原因千差万别,有心智因素、环境因素、习惯因素等等。这就要求教师能客观分析其后进的表现及导致后进的原因,并  相似文献   
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