多模式智能教学系统教学规划与模式调度研究

具有多种教学模式的智能教学系统为适应不同学生的学习风格和学习要求，具有其它智能教学系统不可替代的优势，其关键问题之一是要解决教学规划和教学模式调度问题。提出了多模式智能教学系统的教学规划及教学模式调度的解决方案，以知识点关系图为基础提出了全局教学规划算法，根据对学生学习的评价和教学资源的相关特征为学生选择合适的教学模式并激活之。实验证明这种解决方案能取得令人满意的效果。     

一种自适应停止的SOM神经网络及其应用

RFID采集的车辆信息可以识别营运车辆的运行规律,采用这种方法能找出运行规律类似营运车辆的私家车,并判定为疑似非法营运车辆。应用SOM神经网络聚类时,初始化网络需要设置各种参数。为此,提出一种自适应确定网络训练次数的方法,利用权值导数来判断是否停止训练。利用UCI数据集对传统的和改进后的网络进行测试并对比,发现改进后的网络优于传统网络。最后,将改进后的网络用在车辆运行规律识别中,得到预期的效果。     

通信工程特色专业实践体系与实验室建设研究

从重庆交通大学通信工程专业的实际出发,在分析通信工程特色专业培养目标和定位的基础上,对与通信工程特色专业相对应的实践教学体系进行了深入的阐述和分析,并提出了通信工程特色专业实验室建设思路和实验室建设方案。根据一期建成之后的效果来看,达到了预期的目的。     

基于Web的适应性系统通信协同的研究与实现

在基于Web的适应性系统中,需要利用Agent技术来提高适应性,也需要利用常规技术来完成常规功能。要很好地进行系统各部分的协同工作,针对Agent之间以及Agent与Non-Agent之间的通信问题,阐述了Agent之间的通信模型,提出了基于Web的适应性系统的Agent部分与Non-Agent部分的通信解决方案,该方案以一个特殊的Agent管理一个服务器端口,利用一中间件向该端口写信息或从中获取信息以达到通信的目的。实验表明,这种解决方案是可行的。     

多Agent系统通信设施的设计与实现

理性的Agent是智能的Agent,在多Agent系统中,Agent之间的通信不单是信息的传递问题,还有Agent对所传递信息的共同理解。本文在分析Agent通信模型的基础上,详细讨论了在多Agent系统平台的开发过程中如何设计及实现信息传输子系统,提出了一种共享数据结构与私有数据结构相结合,设置信息路由的方法来实现多Agent系统中Agent之间的通信。该方法在实践中取得了较好效果。     

"移动通信原理与应用"双语教学的研究性教学实施研究

通过对"移动通信原理与应用"教学内容、教学目标及知识单元体系的分析,结合双语教学的主要目标及研究性教学相关理论,对"移动通信原理与应用"双语教学的研究性教学实施方案进行了详细阐述,分析了研究性教学的特点、研究性教学方案的设计思路以及本课程研究性教学的主要教学方式,最后给出该教学方案的教学效果及结论.     

主题网页标签树邻接矩阵识别算法研究

随着Web编程技术的发展,同类主题网页可以采用不同的Html标签展示出视觉特征相同的网页信息,导致需要匹配Html标签名称的现有网页结构相似性算法无法准确识别同类主题网页。因此,提出一种主题网页标签树邻接矩阵识别算法,通过构造主题网页标签树邻接矩阵,并利用邻接矩阵的结构特征来计算网页之间的结构相似度以实现同类主题网页识别。实验结果表明,该算法的最佳性能达到查全率100%、查准率96%,平均性能达到查全率97%、查准率89%。