案例驱动线上线下混合教学设计与优化

本文介绍了“单片机技术”课程开展线上线下混合教学实践。教学设计融合“翻转+对分+“主导-主体””多元化教学理念开展混合式教学,依托在线学习平台对学生学习数据统计和分析设计更合理的教学策略,结合案例驱动的动态翻转课堂教学法,将案例需求穿插在知识点学习全过程,依据课中测评动态调整课堂翻转形态,帮助教师精准教学。最后本文统计并分析15周学生学习数据,结果表明学生能够积极参与线上线下混合教学各阶段学习,反馈的数据指导教师对学生差异化精准辅导,有利于提升班级整体学习水平。     

实时远程电源和UPS监控网络节点机硬件设计与实现

为了更好地完成电源模块和UPS的实时远程监控任务,提出了一种基于嵌入式计算技术和TCP/IP协议的解决方案,主要阐述了电源和UPS监控网络中节点机硬件系统的设计及实现;节点机硬件系统主要由以下几个部分构成:ARM9微处理器S3C2410A和SDRAM组成的核心模块,存放系统软件和用户数据的存储模块,以MAX485E等器件组成的RS-485总线收发模块,以CS8900A组成的以太网接口模块,彩色LCD显示模块和触摸屏幕输入模块;通过RS-485总线,节点机理论上的最大负载为127台智能电源或智能UPS终端;实验测试表明,节点机在整个监控系统中工作正确,实现了对31台终端的实时远程监控。     

一种新型DSP软件在线升级方法的研究与实现

提出并实现了一种新型DSP系统软件版本在线升级方法及其3种升级方式,详细论述了Flash的存储分配结构以及系统BOOT程序的设计.具有实现简单、更新方式灵活、程序可靠性高等优点,可广泛应用于数字控制芯片领域.     

时钟低摆幅双边沿低功耗触发器的设计

传统的时钟低摆幅触发器由于工作方式和电路结构不够合理,使得电路的结点电容和开关活动性较大,增加了电路的开关功耗.本文通过改进传统的时钟低摆幅触发器的工作方式和电路结构,设计了一种新型的时钟低摆幅双边沿触发器--反馈保持型时钟低摆幅双边沿触发器(Feedback Keeper Low-swing Clock Double-edge-triggered Flip-flop-FK-LSCDFF).模拟结果表明所设计的触发器具有正确的逻辑功能,跟传统的时钟低摆幅双边沿触发器相比,降低近17%的功耗.