面向计算思维的数据结构课程教学改革

针对大学计算机教育中需要培养学生计算思维能力这一核心问题,提出以计算思维培养为导向的数据结构课程教学改革思想,分析改革过程中需要注意的问题,阐述如何从课堂讲授和实验训练方面采取多种机制渗透和加强学生计算思维的形成与培养,使其成为学生思考问题和解决问题的基本能力。     

Linux环境中Fortran与C混合编程方法研究

在Linux系统中存在大量优秀的Fortran和C的源代码和程序库,为有效的利用这些软件资源,发挥不同语言各自的优势,探讨了4种混合编程方法--基于外部数据混编、基于CORBA混编、基于f2c混编、基于cfortrab混编,并论述了各方法的基本原理、实现步骤,比较了各方法的优缺点和适用范围.     

基于doctest的Python程序自动评测方法研究

研究了通过扩展Python标准库模块doctest进行Python程序自动评测的方法,讨论了doctest模块的内部编程模型,介绍了doctest的测试步骤,分析、总结了doctest的缺点与不足.根据教学实践环节的实际需求提出了扩展和改造doctest编程模型的思路和方法,实现了测试用例的动态部署、测试用例权重设定以...     

基于Web服务的Android辅助教学系统设计与实现

Web服务借助于HTTP、XML、SOAP和WSDL等开放性标准规范,提供了在各种平台、系统和软件之间进行互操作的标准方法.研究了在标准环境中使用JAX-WS API创建Web服务的方法,以及在Android环境中使用Ksoap2库对Web服务进行调用的步骤,设计了 Android移动端辅助教学软件,实现了学生信息管理...     

计算网格中动态负载平衡策略研究

负载平衡调度策略对于网格计算系统非常重要,有利于网格子任务和网格资源间作出更合理的匹配,起到优化总计算时间的目的.研究了通用的集中式动态负载平衡策略,基于Globus的网格信息获取和任务分配模型,网格节点硬件类、软件类及文件类信息的获取方法,设计并实现了网格动态负载平衡算法,继而应用该算法在网格中进行了地震波正演模拟实验.实验结果表明:该算法充分利用了网格中每个节点的资源,有效地减少计算密集型任务的求解时闻.     

Linux平台RTOS通用仿真环境的设计与实现

实时操作系统和嵌入式系统软件的开发调试往往受到特定的硬件平台的限制,缺乏相应的硬件资源将无法有效的研究这些软件。文章首先分析和研究了多种流行开源实时操作系统的平台相关性,然后阐述了在Linux系统上实现RTOS通用仿真环境LinuxVAL(LinuxVirtualAbstractLayer)的设计思想和设计原理,最后成功将uC/OS-II和FreeRTOS移植到了Linux-VAL仿真环境并给出了分析结果。实践表明,LinuxVAL是开发研究RTOS的理想手段。     

基于MVC的Web框架设计与应用

MVC是一种重要的软件设计模式,研究了 MVC设计模式的体系架构,介绍了模式-视图-控制器三部分的功能以及相互关系,提出了基于MVC的Web框架设计思路,设计开发了高效率、可扩展的轻量级Web框架.包括Web请求数据封装、控制器调度、对象-关系映射等Web应用所需的通用核心功能,并基于该Web框架设计实现了程序设计实训...     

MATLAB与C#混合编程方法研究

研究了MATLAB与C混合编程方法。首先讨论了MATLAB与C#混合编程架构,分析了架构各关键部分的作用和调用关系,接下来研究了MATLAB与C#数据类型转换方法、MATLAB函数对应的.Net程序接口形式等混合编程的关键技术,最后通过实际项目设计了混合编程流程,编制了相关程序,验证了MATLAB和C#混合编程的可行性。实践表明,MATLAB和C#两种语言的集成,能够充分发挥各自的优势,拓展解决问题的空间,提高系统设计和开发效率。     

C#语言GUI程序自动评测关键技术研究

介绍了 Moodle和OJ系统程序自动评测的基本原理及其采用的服务器集中评测架构,分析这种评测架构易出现资源瓶颈的原因,提出适应大规模用户量的分散式评测架构.充分利用机房学生机的资源,分散评测压力,消除资源瓶颈.提出针对图形用户界面GUI(Graphical User Interface)程序的管控模式评测方案,讨论C...     

微学习模式探析

介绍微学习概念及其特点,阐述微学习与课堂教学的关系,以及微学习在个性化学习和在构建虚拟学习社区等方面的积极作用和意义,讨论微学习模式中的宏观设计策略,提出通过思维导图避免信息迷航。