基于混合教学模式下的智慧教学设计实践——以植物景观设计课程为例

智慧教学是转向教育信息化2.0的重要教学方式,而在当前时代背景下,单一教学模式已经不再适用。基于混合教学模式,解析智慧教学的内涵和实施路径,以《植物景观设计》课程为依托,探索“翻转课堂、小组教学、线上线下混合、实践教学等多种教学方法混合,并辅以多元化考核方法的智慧教学实践路径,以期为后续专业课程教学改革探索发展路径。