全程健康教育在初诊2型糖尿病患者中的应用

目的 建立针对初诊2型糖尿病患者的门诊-住院-出院后全程健康教育模式,并评价其效果.方法 将70例初发2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各35例,其中观察组采用全程健康教育模式,对照组采用传统的方法进行健康教育.结果 两组在糖尿病知识知晓率、遵医行为、血糖控制程度等方面比较差异显著.结论 全程健康教育模式更有利于对糖尿病患者的达标管理,在实践中切实可行.     

个性化延续护理对2型糖尿病合并高血压患者生活质量及服药依从性的影响研究

目的 分析2型糖尿病伴高血压患者开展个性化延续护理的作用。方法 选择本院收治的2型糖尿病伴高血压患者,共计86例,研究开启于2021年2月,完结在2022年2月。分组方式选择随机摸红蓝球方式,其中常规组（43例）摸蓝球,试验组（43例）摸红球,将常规延续护理应用于常规组患者中,将个性化延续护理应用于试验组患者中。针对每组患者服药依从性以及各时期血压指标、血糖指标、生活质量进行比较。结果 试验组患者服药总依从率高于常规组（P<0.05）。干预后试验组患者舒张压、收缩压、糖化血红蛋白、餐后2 h血糖以及空腹血糖水平相较低于常规组（P<0.05）。干预后试验规组患者生活质量得分相较高于常规组（P<0.05）。结论 2型糖尿病伴高血压患者开展个性化延续护理,能够提高服药依从性,改善血压以及血糖水平,提升生活质量,发挥重要作用。     

Ⅱ型糖尿病合并甲状腺功能亢进患者的护理及健康教育

目的：探讨2型糖尿病合并甲状腺功能亢进患者的科学护理方法和有效健康教育。方法：将我科2011年6月至8月收治的12例2型糖尿病合并甲状腺功能亢进患者的临床治疗和护理资料进行总结,同时对患者及其家属进行健康教育。结果：通过合理的临床治疗和护理,12例患者中有9例甲状腺功能恢复正常,8例患者的空腹血糖值控制在7．0mmol/L以下,6例患者餐后2h血糖控制在10．0mmol／L以下,12例患者中均无出现低血糖反应、高渗出昏迷、甲亢危象等。结论：给予科学的护理和有效的健康教育,有助于2型糖尿病合并甲状腺功能亢进患者的病情控制,改善患者的生活质量。     

引导式健康教育对老年高血压患者生活质量的改善评价

目的 研究引导式健康教育对老年高血压患者生活质量的改善效果。方法 应用单双号随机分组法将2020年5月至2021年8月接收的68例老年高血压患者分为对照组和观察组,每组均有34例,对照组和观察组患者分别给予常规健康指导和引导式健康教育。对比两组患者的生活质量和自我管理能力情况。结果 观察组患者的躯体功能评分、心理功能评分、社会功能评分以及高血压特异模块评分和对照组相比较,均明显更高,其自我管理能力各项评分均高于对照组（P<0.05）。结论 引导式健康教育应用于老年高血压患者中可促进其生活质量改善,具有进一步推广应用的价值。     

饮食一体化护理模式对老年慢性心力衰竭合并糖尿病的康复效果

目的 分析慢性心力衰竭伴糖尿病老年患者开展基于互联网宣教平台的一体化饮食护理的作用。方法 选择本院收治的90例慢性心力衰竭伴糖尿病患者为研究主体,2019年11月研究开始,并于2020年11月完成。依据随机抽签法将所有患者划分成（45例）的常规组以及（45例）的实验组,予以常规组患者常规饮食护理,予以实验组患者基于互联网宣教平台的一体化饮食护理。对比每组患者干预前后营养指标以及营养不良-炎性评分（MIS）;干预后心功能分级。结果 干预后实验组患者糖化血红蛋白水平低于常规组,转铁蛋白以及白蛋白水平高于常规组（P<0.05）。干预后实验组患者MIS得分低于常规组（P<0.05）。实验组患者心功能分级优于常规组（P<0.05）。结论 慢性心力衰竭伴糖尿病老年患者开展基于互联网宣教平台的一体化饮食干预,可降低血糖水平,改善机体营养状况,提升心功能等级,增强康复效果,发挥一定干预作用。     

情志护理联合耳穴贴压应用于多囊卵巢综合征患者的效果

目的：探究情志护理联合耳穴贴压应用于多囊卵巢综合征（PCOS）患者的效果。方法：选取2021年1月—2022年9月厦门大学附属第一医院收治的106例PCOS患者作为研究对象,并根据随机数表法将其分为对照组和试验组,各53例。对照组采取常规治疗结合耳穴贴压干预,试验组采取常规治疗+耳穴贴压+情志护理干预。比较干预前后两组负性情绪、生活质量情况及临床疗效。结果：干预前,两组抑郁自评量表（SDS）评分与焦虑自评量表（SAS）评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预4周后,两组SDS评分与SAS评分均低于干预前,且试验组SDS评分与SAS评分显著低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预前,两组各维度生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预4周后,两组各维度GQOL-74评分均高于干预前,且试验组各维度GQOL-74评分显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预4周后,试验组临床疗效显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：情志护理联合耳穴贴压应用于PCOS患者,有助于缓...     

心理护理联合运动疗法在妊娠糖尿病护理中的应用研究

目的研究心理护理联合运动疗法在妊娠糖尿病护理中的应用效果。方法选取2016年1月—2017年1月该院收治的72例妊娠糖尿病患者作为此次研究对象,采用系统抽样法将其分为两组,对照组和联合组,每组36例。给予对照组患者常规的护理,在对照组的基础上给予联合组患者心理护理联合运动疗法,观察两组患者应用效果,对两组患者的空腹血糖情况、SAS和SDS评分及妊娠结局进行分析。结果联合组患者的空腹血糖低于对照组患者,组间差异有统计学意义(P0.05)。联合组患者的SAS、SDS评分均优于对照组,组间差异有统计学意义(P0.05)。联合组中除1例患者出现早产的情况以外,无剖宫产、胎儿窘迫及羊水过多等情况出现,对照组患者中有7例早产,3例剖宫产,1例胎儿窘迫,2例羊水过多。结论心理护理联合运动疗法在妊娠糖尿病护理中的应用对妊娠糖尿病患者的血糖进行有效控制,改善患者的心理状态和妊娠结局。     

20例糖尿病合并痛风患者的健康教育

目的：通过健康教育使糖尿病合并痛风患者获得相关的饮食指导、运动指导、足部护理、生活调理等知识。方法20例糖尿病合并痛风患者在常规治疗过程中给予有针对性的健康教育,特别是饮食、运动、足部护理及心理方面的健康教育。结果20例患者中有3例饮食控制不佳,血糖波动较大、急性痛风发作控制缓慢、下床活动延迟、住院时间较长,其他患者均取得预期效果。结论健康教育有助于糖尿病合并痛风患者学会自我管理,进行有效的病情控制,培养乐观的生活态度,改善患者的生活质量。     

医联体共管分级诊疗模式应用于糖尿病足患者的效果观察

目的：探究医联体共管分级诊疗模式应用于糖尿病足患者的效果。方法：选取于2021年2月—2022年4月厦门大学附属第一医院收治的128例糖尿病足患者作为研究对象,并根据随机数字表法将其分为对照组（64例）和试验组（64例）。对照组接受常规护理干预,试验组接受医联体共管分级诊疗模式护理干预。对比两组自我管理能力、糖尿病足进展情况及临床疗效。结果：干预前,两组马拉加大学糖尿病足部自我护理问卷（DFSQ-UMA）中各维度评分对比,差异均无统计学意义（P>0.05）;干预6个月后,两组DFSQ-UMA中各维度评分均较干预前上升,且试验组DFSQ-UMA中各维度评分均显著高于对照组（P<0.05）。干预3个月后,试验组Wagner分级处于0、1级的比例明显高于对照组,处于2、3级的比例明显低于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）;干预6个月后,试验组Wagner分级处于0、1级比例明显高于对照组,处于4、5级明显低于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。干预6个月后,试验组临床总有效率显著高于对照组（P<0.05）。结论：医联体共管分级诊疗模式应用于糖尿病...     

基于动机行为转化的康复护理对高血压合并糖尿病足患者的影响

目的 研究基于动机行为转化的康复护理运用于高血压合并糖尿病足患者中的效果。方法 选择我院2020年6月至2021年7月纳入的72例高血压合并糖尿病足患者,按随机数字表法分成两组,各36例,研究组实施基于动机行为转化的康复护理,对照组开展常规护理,比较两组护理结果。结果 护理前血糖、血压无差异（P>0.05）,护理后研究组均低于对照组（P<0.05）。护理后7 d两组创面溃疡恢复速度无差异（P>0.05）,但14 d、28 d研究组创面溃疡恢复速度均高出对照组（P<0.05）。护理前两组自我管理能力、依从性、知识掌握度无差异（P>0.05）,护理后研究组评分均高于对照组（P<0.05）。结论 基于动机行为转化的康复护理效果显著,能够快速控制血压及血糖,同时加速创面溃疡恢复,增强患者自我管理能力,提升依从性与认知能力,值得推广。