两种复方制剂的微生物限度检查方法的探讨

目的探讨了两种复方制剂的微生物限度检查方法。方法按中国药典2005年版微生物限度检查法进行验证和试验。结果经方法学验证实验得出,小儿氨酚黄那敏、小儿氨咖黄敏颗粒按常规法进行微生物限度检查;其片剂、胶囊剂按常规法进行霉菌及酵母菌计数,培养基稀释法(0.2mL/皿)进行细菌计数,控制菌检查按培养基稀释法(200mLBL增菌液)进行。结论经验证该微生物限度检查方法适用于此两种复方制剂。     

思想品德课教学基地建设的探索

教学基地是为学校完成一定教学任务、给学生提供实践场所的组织。关于医学院校教学基地建设的研究已有诸多的文献 ,大多数文献研究专业教学基地 ,如临床医学专业的医院教学基地 [1～ 3 ] 、预防医学专业的社区教学基地 [4] 、法医学专业的公安局教学基地 [5] ;也有个别文献提及非专业教学基地的问题 ,如“两课”以革命圣地 [6 ] 、法院 [7] 为教学基地。其他类型高校对教学基地建设的研究状况也与上述情况相似 ,对专业教学基地有较深入的研究 [8～ 1 1 ] ,而研究课程教学基地(如“两课”基地 )的文献并不多见。因此 ,有必要借鉴各类专业教学…     

构建和谐大学生宿舍关系刍议

通过走访宿舍、问卷调查等方式,分析和探讨大学生建立和谐宿舍关系的重要性及当前宿舍关系存在的一些主要问题,并提出如何建立和谐关系的几点思考。     

两种方法去油后葵花粕中绿原酸含量的比较

目的 测定两种提取方法去油后葵花粕中绿原酸的含量,确定是否都可作为绿原酸提取的原料. 方法 对葵花进行有机溶剂浸出或压榨去油后获得葵花粕,采用紫外标准曲线法测定葵花粕中绿原酸的含量.结果 两种方法去油后葵花粕中绿原酸的含量分别为3.08%、3.06%.结论 两种葵花油提取方法去油后葵花粕中绿原酸均可作为绿原酸提取的原料.     

紫外分光光度法测定乙酰螺旋霉素片含量

<正> 我们试用以0.05mmol/L盐酸溶液为溶剂,用紫外分光光度法对乙酰螺旋霉素片进行含量测定,方法简便可靠,兹介绍如下。 1 仪器与试药 日立u-3210紫外分光光度计;乙酰螺旋霉素标准品(中国药品生物制品检定所);乙酰螺旋霉素片为市售品;试剂均为分析纯。 2 方法与结果 2.1 测定波长选择 精密称取乙酰螺旋霉素标准品约40mg,置100ml量瓶中,加0.05mmol/L盐酸溶液使乙酰螺旋霉素溶解并稀释至刻度,摇匀,精密吸取2ml置50ml量瓶中,加     

急性毒鼠强中毒36例报告

毒鼠强是国家早就明令禁止生产、销售和使用的强烈神经毒杀鼠剂 ,但该药中毒事件屡有发生。现将本科收治的 36例急性毒鼠强集体中毒救治情况报告如下。1　临床资料1 1　一般资料　 36例中男 2 7例 ,女 9例 ,年龄 19～ 5 4岁。均系喝了他人投毒的开水而中毒 (经公安机关及市防疫站检测证实 )。发病时间最短 15分钟 ,多数在喝水后 2 5分钟发病。1 2　临床表现　全部病例均有头昏、乏力、恶心、呕吐表现 ,部分有腹痛、不适等消化系统症状。其中 8例有癫痫样抽搐发作 ,表现为四肢抽搐、口吐白沫、意识丧失 ;5例出现精神症状 ,表现为兴奋、躁动、…     

复方氨酚烷胺制剂的微生物限度检查方法的建立

本文建立复方氨酚烷胺制剂的微生物限度检查方法。按《中国药典》2005年版微生物限度检查法进行验证和试验。经方法学验证试验得出的检查方法可用于复方氨酚烷胺片剂、胶囊剂和颗粒剂的微生物限度检查。     

加强教学基地建设提高临床教学质量

对临床教学基地建设中存在的问题进行了分析 ,从 5个方面提出采取的措施与建议 :健全管理机构 ,加强规范管理 ;挖掘基地潜能 ,加强基地“扩容”;提高教学意识 ,加强师资队伍建设 ;加大投资力度 ,改善教学条件 ;加强学院与基地的协作关系等。