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林燕  曾柱  常帅  舒莲 《海峡药学》2022,34(1):89-95
为提高生药学整体教学质量,对其理论课和实验课教学的方式方法及模式进行分析总结。文章通过查阅2010~2018年之间关于生药学教学改革的文献,就生药学理论课和实验课教学方式方法进行全面、系统地分析与归纳总结。并结合当前的实际教学情况,从教师自身专业素养的提高和授课过程中教学方法的改进两方面进行总结探讨,助力生药学理论课和实验课的教学改进,为今后在生药学教学上的改进提供参考。  相似文献   
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20 0 1年 9月~ 2 0 0 2年 9月 ,我院应用小金丸辅助三苯氧胺 (他莫昔芬 )治疗乳腺腺病 4 9例 ,现报道如下。1 资料与方法1 1 一般资料 :同期我院共收治乳腺腺病患者 87例 ,均符合乳腺腺病诊断标准[1] :(1)乳腺疼痛与月经周期有关 ,(2 )乳房扁平或结节状肿物 ,(3)钼靶X -线检查显示斑片状阴影。随机分为两组 ,治疗组 4 9例 ,对照组 38例 ,年龄 2 4~38岁 ,平均 (2 8± 2 0 )岁 ;病程 3~ 5年 ,两组年龄、病程具有均衡性。1 2 方法 :治疗组和对照组均采用三苯氧胺 2 0mg ,1次 /d ,自每次月经后第 15天开始连服 2周为一疗程 ,治疗组同时…  相似文献   
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