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目的 检验中国青少年智力测验工具的实用性.方法 用中国青少年智力测验(CISJ)和韦氏儿童智力测验(CWISC)工具各测验一次,分别记录每次测验的结果.结果 CISJ与C-WISJ在不同性别、年龄组之间无显著差异(P>0.05);并且CISJ在男女性别组之间无显著差异(P>0.05);CIS.J测验后在A因素(语言-理解因素)、B因素(数学一逻辑因素)、C因素(知觉-组织因素)和n因素(注意-分辨因素)的不同青少年,虽然在智商分数上不明显,但在有些测验因素项目上表现突出.结论 CISJ是一个较好发现青少年发展方向,及时矫正青少年的发育畸形,提示今后家长和学校注重培养青少年的发展方向的智力测验工具. 相似文献
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城乡青少年IQ两种测验结果分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的测试中国少年智力测验(CISJ)与韦氏儿童智力测验中国修订版(C-WISC)的平行效度及测验结果的城乡差异。方法对301例10岁~15岁青少年分别进行CISJ与C-WISC的测试,比较二者的差异。结果CISJ智商与C-WISJ智商平均值分别为(112.16±19.62)和(106.93±16.51);CISJ智商与C-WISJ智商在不同性别间差异无统计学意义﹙P>0.05﹚;在CISJ测试中城市与农村青少年总体智商差异有统计学意义(P<0.05)。结论CISJ是一个较好的青少年智力测验工具,可适用于我国青少年。 相似文献
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中国少年智力测验与韦氏儿童智力测验对照分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的测试中国少年智力测验(CISJ)与韦氏儿童智力测验中国修订版(C-WISC)的平行效度。方法对301例青少年分别进行CISJ与C-WISC测试,比较二者的差异。结果青少年CISJ智商与C-WISJ智商得分间差别无统计学意义(P〉0.05);智商分级间差别亦无统计学意义(P〉0.05)。但青少年CISJ与C-WISC智商分离情况间差别有统计学意义(P〈0.05)。结论CISJ是一较好的青少年智力测验工具。 相似文献
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