医学院本科生科技创新教育管理模式的思考与探索

当今世界的竞争越来越多的体现为人才的竞争,而高级人才的需求尤为突出,这就给我国高等教育带来了前所未有的机遇与挑战。高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。为此,佳木斯大学基础医学院进一步加强对创新人才理念的认识,改革培养大学生创新人才的工作途径。大学生科技创新实践活动是新时期创新型人才培养的重要途径。根据已有的工作经验,初步探讨医学生科技     

400名大学生耳廓类型及其前外侧面下部四结构形态的调查

目的：为耳穴定位、法医学及美容学修复、临床治疗等提供相应的形态学依据。方法：取解剖学姿势,端坐,两眼平视前方,测者于侧面相对而坐平视耳廓,对耳部相应结构进行分类。用游标卡尺测量耳屏与耳垂的面部附着处纵行长度。结果;经过现测,耳廓分为6型,本文I型无,Ⅱ型：男性2．0％,女性2．5％Ⅲ型：男性无,女性0．5％,IV型：男性24．0％,女性20．5％,V型：男性50．0％,女性60．0％,Ⅵ型：男性23．5％,女性16．5％;耳屏分3型,其中单峰型为85．0％,双峰型为15．0％,三峰型无;对耳屏分三型,其中斜型：男性24．5％,女性20．0％;直角型：男性75．0％,女性80％;直角分隔型：男性0．5％,女性无;屏间切迹分4型,圆形占55．0％,方形占21．0％,弧形占12．0％,锐角形占12．0％;耳垂分6型,其中卵圆形占25．5％,圆形占8．0％,方形占12．0％,附连方形占24．0％,三角形占4．5％,附连三角形占30．5％。耳屏的纵行长度：男性20．03mm,女性16．91mm;耳垂附着处纵行长度：男性16．96mm,女性15．93mm。结论：本课题属于活体调查,通过观测相应的数据,对解剖学增加相应资抖．曲巾巨荤耳穴定位．耳韵皇鹰静韶．撂徭7掂曲细竦曲韶太监萁抽     

构建当代医学生宿舍和谐人际关系路径的研究

大学生宿舍人际关系是大学生人际关系中最为重要的组成部分之一。而近些年来高校学生宿舍人际关系冲突呈明显上升趋势,甚至个别学生由于宿舍人际关系冲突升级为校园惨案,故而本文从医学生宿舍人际关系重要性出发,研究引起医学生宿舍不良人际关系的原因,并就如何构建和谐良好的医学生宿舍人际关系进行了初步的研究。     

住院医师规范化培训现状探讨

作为深化医改和医学教育改革的重大举措,建立规范化培训制度,实现我国医师培养的标准化、规范化、同质化,是提升医疗质量和水平的治本之策,但在具体实施的过程中仍存在轮转考核流于形式、制度与人事不配套、医疗教育资源有限等种种限制因素,故而本文针对国家卫生和计划生育委员会2014年发布的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》进行解读,从而深入阐述住院医师规范化培训的优与劣。     

以赛促学视角下医学生综合能力提升的探讨

近年来,各大医学院校都在积极探索临床医学专业教学模式改革之路,而"以赛促学"作为一种有效的教育、激励以及检验机制,越来越多的被各大高校所采用。与此同时,也为医学生综合能力的提升提出了新的思路。佳木斯大学医学院充分依托全国基础医学创新论坛暨实验设计大赛和全国高等医学院校大学生临床技能竞赛等医学专业比赛,积极营造比学赶拼的学习氛围,围绕"以赛促学、以赛促教"等教育教学模式开展提升医学生核心竞争力的训练,从而使得医学生更好的完成从基础到临床的角色转换,为医学生的培养提供了更多的教育教学思路。