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在化学实验教学中加强环保教育 总被引:3,自引:0,他引:3
化学是一门以实验为基础的自然科学,它与社会、环境联系十分密切,环境污染与环境保护往往都包含了一定的化学因素,在化学实验教学中加强环保教育更直观、更现实、更生动,其效果更显著,有利于理论联系实际,巩固化学知识,了解环保知识,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养加强学生的环保意识。 相似文献
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目的本研究采用比较分子力场分析法(comparative molecular field analysis,CoMFA)和比较分子相似性指数分析法(comparative molecular similarity indices analysis,CoMSIA),系统研究了30个1,3-二氢苯并[b][1,4]二氮杂卓-2-酮类非竞争性代谢型谷氨酸受体2/3(mGluR2/3)拮抗剂的三维定量构效关系。方法通过考察网格点步长对CoMFA研究统计结果和各种分子场组合、网格点步长和衰减因子对CoMSIA研究统计结果的影响,建立了3D-QSAR模型,发现立体场、静电场、疏水场和氢键受体场的组合可得到最佳模型。结果所建立的CoMFA和CoMSIA模型的交叉相关系数q2值分别为0.729和0.713,均具有较强的预测能力。结论利用CoMFA和CoMSIA模型的三维等值线图直观地解释了化合物的构效关系,阐明了化合物结构与生物活性的关系,为进一步结构设计和优化提供了重要依据。 相似文献
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锌铜铁钙镁钾钠含量测定及其高血压合并高血脂症关系的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨高血压合并高血脂症患者血清锌(Zn)、铜(Cu)、铁(Fe)、钙(Ca)、镁(Mg)、钾(K)、钠(Na)含量变化及其临床意义。方法:采用原子吸收分光光度计、全自动生化分析仪和试剂盒分别检测了44例高血压合并高血脂症患者、42例单纯高血压病患者血清Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、K、Na及胆固醇(Ch)、甘油三脂(TG)、载脂蛋白A-I(Apo A-I)、载脂蛋白B(Apo B),并与30例正常对照组进行比较分析。结果:高血压合并高血脂症患者的血清Zn、Fe、Mg、Na、Na/K、Zn/Cu及Ch、TG、Apo B均明显高于单纯高血压组和对照组,血清Cu、Ca、K、Ca/Mg及Apo A-I、Apo A-I/Apo B则低于单纯高血压组及对照组,血清Cu、Ca、K、Ca/Mg及Apo A-I、Apo A-I/Apo B比值与收缩压(SBP)和舒张压(DBP)呈负相关,而Zn、Mg、Na、Na/K和Zn/Cu则呈显著正相关;Cu、K、Ca、Ca/Mg与Ch和TG均呈显著负相关,而Zn、Fe、Mg、Na、Na/K、Zn/Cu与Ch、TG、Apo B均呈显著正相关;SBP和DBP与Ch和TG均呈显著正相关。结论:血清中Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、K、Na含量的变化与高血压合并高血脂症的发生发展有密切的关系。 相似文献
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