适应教学改革 加强教材建设——在全国高等医药教材建设研究会成立大会上的讲话

提要医学教材建设是保证医学教育质量的重要环节。面向21世纪的教育改革,教材必须要反映临床技能训练及社交能力、判断能力、主动获取信息能力、创新能力、社会责任感、历史使命的教育内容。今后的教材建设要针对目前存在的问题,吸取国外教材的先进思想和先进理论,丰富教材内容,争取尽快与国际接轨。     

做好临床医学专业学位试点工作的几点意见

一、提高认识、以高度的责任感对待这项重大改革 设置医学专业学位是我国学位制度更好地适应卫生事业发展和社会需求的一项重大改革。这项改革改变了我国医学学位设置比较单一的状况,将医学学位划分为“医学科学学位”和“医学专业学位”两种规格。其中,医学专业学位分为临床医学专业学位、口腔医学专业学位、预防医学专业学位、药学专业学位等。现在首先在临床医学中进行试点,以后逐步推开。这样区分学位规格和类型有利于对各种不同性质和特点的专门人才进行有针对性的培养,提高教育质量和办学效益;有利于社会对不同类型人才的选择使用,可以使人才培养更好地适应社会需求;同时也有利于国际交流与合作,扩大我国学位制度的影响。随着我国医学专业学位制度的建立和不断完善,必将对我国卫生高级人才的培养和卫生事业的改革和发展产生深远的影响。     

坚定信心 突破难点 紧紧围绕《儿童纲要》目标努力奋斗

在全国妇女儿童工作会议上,吴仪国务委员和彭云副委员长的重要报告,使我们提高了认识,明确了方向,增强了信心。吴仪国务委员和国务院妇儿工委的领导及有关部门,为促进两个纲要在贫困地区的实施,特别是降低孕产妇死亡率和消除新生儿破伤风,落实了专项经费,更增强...     

理脾复方制剂对厌食症大鼠下丘脑脑肠肽的影响

目的 探讨理脾复方制剂治疗小儿厌食症的作用机制及靶点。方法 50只SPF级SD大鼠,适应性喂养3 d后按照随机数字表法分为空白组(N组)10只和模型组(M组)40只。N组给予常规饲料喂养,M组给予厌食症模型饲料喂养,造模成功后将M组再次按照随机数字表法分成4组,即模型对照组(MC组),理脾复方制剂低、中、高剂量组(LD、D、HD组),每组10只。N组、MC组给予饮用水,LD组、D组和HD组分别给予理脾复方制剂,每日灌胃1次,7 d后禁食24 h,观察每组的摄食量、体质量及下丘脑瘦素(LP)、神经肽Y(NPY)、八肽胆囊收缩素(CCK-8)蛋白浓度、蛋白与mRNA相对表达量。结果 大鼠摄入厌食症模型饲料第5天后摄食量及体质量分别减少48.1%和14.4%,提示造模成功。理脾复方制剂干预后,各组大鼠摄食量均明显增加,HD组>N组>D组>LD组>MC组,其中LD组和D组大鼠摄食量呈逐日增加趋势,HD组摄食量较为稳定;MC组于第3天逐渐增加,但均低于其余各组。各组大鼠每日体质量均明显低于N组,差异均有统计学意义(P<0.01);与MC组比较,LD组和D组体质量增长...     

经阴道超声早期诊断异位妊娠

目的探讨阴道超声早期诊断异位妊娠的价值,分析其漏、误诊原因。方法对43例临床可疑异位妊娠的患者进行经阴道超声检查。结果经阴道超声提示宫外孕38例,宫内妊娠4例,宫内外均未见妊娠1例。经腹腔镜或剖腹手术病理结果证实,共有37例输卵管妊娠,)例卵巢妊娠,其中l例输卵管妊娠宫内假孕囊误诊为宫内妊娠,1例输卵管妊娠漏诊,2例宫内妊娠卵巢黄体误诊为输卵管妊娠,超声诊断符合率89.5%,漏、误诊率10.53%。结论经阴道超声诊断异位妊娠准确度较高,但有一定漏、误诊。结合病史和临床表现、综合分析超声图像特征有助于提高早期诊断符合率。     

生活饮用水中硝酸盐氮三种检测方法比较

目的比较麝香草酚分光光度法、离子色谱法和流动注射法三种检测方法测定生活饮用水中硝酸盐氮的适用性。方法以县区农改水为检测水样,分别采用麝香草酚分光光度法、离子色谱法和流动注射法三种方法测定硝酸盐氮含量,从测定范围、检出限、精密度和加标回收率等方面进行分析和比较。结果麝香草酚分光光度法、离子色谱法和流动注射法测定水中硝酸盐氮时线性关系均较好,相关系数分别为0.999 6、0.999 9和0.999 7;检出限分别为0.300 0、0.008 6和0.004 0 mg/L;线性范围分别为0.3~12.0 mg/L、0~150.0 mg/L和0~3.0 mg/L;相对标准偏差分别为2.1%~4.5%、1.3%~1.9%和1.3%~1.7%;加标回收率为92.5%~102.1%。结论三种方法的灵敏度和准确度均较好,均适用于水中硝酸盐氮的检测,但在实际应用方面各有优势,可根据实际需要与实验条件酌情选择使用。     

试卷检查带来的思索

我院2005年对全院50多所教研室存放的试卷进行检查,通过对试卷、试卷分析、成绩册的整理、归类,教研室对试卷规范化管理的意识明显提高,教师对试卷的评判更为客观、公正,由此完善了相应的管理制度,进一步提高了教研室的整体管理水平。     

医疗设备采购需求优先级的预测评估方法研究

目的：预测与评估医疗设备采购的需求优先级,实现从传统的专家主观定性评价向客观定量评价的转变。方法：以某院设备采购为例,将设备采购需求分为3个等级,以设备使用频次衡量设备使用情况,运用相关性分析方法分析门诊、住院和体检就诊人次与设备使用频次之间的相关性,对具有统计学意义的数据建立就诊人次与设备平均使用频次的回归模型,并预测下一年设备平均使用频次,以确定设备采购需求。以该医院甲、乙科室分别采购A、B型设备为例,验证预测方法的可行性。结果：使用该方法预测的设备平均使用频次与实际使用频次的误差低于2%,准确度较高,可较好地预测设备下一年的采购需求。结论：提出的方法能有效预测评估设备采购的需求优先级,可为医疗设备采购论证及优化采购方案提供定量参考。