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目的:观察舒芬太尼联合丙泊酚用于无痛纤维胃镜检查术的麻醉效果以及安全性。方法选择50例ASAⅠ~Ⅱ级行无痛纤维胃镜检查术患者,随机平均分为Ⅰ组(舒芬太尼+丙泊酚)和Ⅱ组(单用丙泊酚)每组25例。Ⅰ组静脉滴注舒芬太尼5μg,2 min后静脉注射1.5 mg/kg丙泊酚;Ⅱ组单独静脉注射2.5 mg/kg丙泊酚;两组患者必要时每次追加丙泊酚0.2~0.3 mg/kg;比较两组麻醉镇痛效果与安全性;记录两组患者给药前( T0)、给药后2 min( T1)、过咽喉部( T2)和苏醒时( T3) HR、RR、SBP、SpO2的变化;记录麻醉起效时间,苏醒时间和离院时间;麻醉后不良反应情况。结果Ⅰ组麻醉效果优于Ⅱ组(P<0.05)T1时两组HR慢于、SBP及SpO2均明显低于T0时( P<0.05)。 T1、T2、T3时Ⅱ组HR慢于、SBP低于Ⅰ组( P<0.05)。Ⅱ组过咽喉部时呛咳明显高于Ⅰ组( P<0.05)。Ⅱ组起效、苏醒、离院时间均长于Ⅰ组(P<0.05)。Ⅱ组丙泊酚用量明显高于Ⅰ组(P<0.05)。术中舌后坠、呼吸抑制Ⅱ组明显高于Ⅰ组(P<0.05),Ⅱ组苏醒时头晕发生率明显高于Ⅰ组(P<0.05)。结论与单用丙泊酚相比,舒芬太尼联合丙泊酚可以更加安全舒适的用于无痛纤维胃镜检查术。 相似文献
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目的 分析维生素D联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎(MPP)对免疫及肺功能的影响,为临床提供参考。方法 按随机数字表法将2020年1月至2021年12月如皋市人民医院收治的118例MPP患儿分为对照组(采用阿奇霉素治疗)和观察组(采用维生素D联合阿奇霉素治疗),各59例。比较两组患儿治疗前后血清细胞因子水平[白细胞介素-2(IL-2)、白细胞介素-6(IL-6)、单核细胞趋化蛋白-4(MCP-4)和可溶性白细胞介素-2受体(sIL-2R)]、免疫功能指标(CD4+、CD8+T淋巴细胞百分比及CD4+/CD8+比值)、肺功能指标[用力肺活量占预计值百分比(FVC%)、第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV1%)和第1秒用力呼气容积占用力肺活量百分比(FEV1/FVC)]、临床疗效和不良反应发生率。结果 治疗后,两组患儿IL-2、IL-6、MCP-4、sIL-2R、CD8+T淋巴细胞百分比低于治疗前,且观察组低于对照组(P<0.... 相似文献
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<正> 目前,国内外在卫生害虫防治中,气雾剂越来越受到重视,并有较快的发展,尤其是家用杀虫气雾罐,更受到人们的欢迎。近年来,世界各国为了防止媒介昆虫的传入,规定国际航班在降落前必须经过杀虫处理,现有国产气雾罐虽然种类较多,但均不适合客机这一特殊环境的使用,它首先要求毒性低,无异味,腐蚀性小,并且对蚊蝇等常见 相似文献
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目的探讨呼出气一氧化氮(Fe NO)在支气管哮喘患儿诊治方面的评估作用。方法选取2012年10月至2013年5月69例哮喘患儿,在应用吸入性糖皮质激素(inhaled glucocorticosteroid,ICS)为主的综合规律治疗基础上进行Fe NO、肺功能监测,2个月后随诊,复测Fe NO、肺功能。另选60健康儿童作为健康对照组给予检测Fe NO水平。结果哮喘组患儿经ICS为主的综合治疗后的Fe NO水平较治疗前显著降低(62.78±12.36比38.86±10.16,P=0.000)。治疗前的Fe NO水平明显高于健康对照组(62.78±12.36比12.39±3.87,P=0.000),治疗后的Fe NO水平也明显高于健康对照组(38.86±10.16比12.39±3.87,P=0.000)。治疗后的FEV1%pred较治疗前显著改善(85.96±12.45比74.86±13.25,P=0.003);治疗前Fe NO浓度水平与治疗前后FEV1%pred的变化均无直线相关性,治疗后Fe NO浓度水平与治疗前后FEV1%pred的变化也无直线相关性。结论支气管哮喘患儿中Fe NO水平明显增高,经ICS为主的治疗后Fe NO明显降低,其检测对儿童哮喘的评估和以ICS为主的治疗方案有指导作用。 相似文献
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目的:调查分析影响小儿反复呼吸道感染(RRTI)发病的相关高危因素。方法:将我院儿科收治的93例RRTI患儿作为观察组,按1∶1配比选择同期在我院治疗的93例普通呼吸道感染患儿作为对照组,采用问卷调查分析影响RRTI发病的相关高危因素。结果:观察组患儿血中锌和铁的含量明显低于对照组(P〈0.05),两组患儿血中钙含量比较差异无统计学意义(P〉0.05);观察组早产儿、非母乳喂养、营养不良、经常被动吸烟、母孕期疾病及不合理使用抗生素比例明显高于对照组(P〈0.05)。结论:微量元素(锌、铁)缺乏、早产、非母乳喂养、营养不良、经常被动吸烟、母孕期疾病及不合理使用抗生素是RRTI的高危因素。 相似文献
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航空生理学是航空航天医学的基础科学。主要的功夫是要吸收现时文献的和一本1200页教科书的内容。值得探索的还有高空生理学的400多年的丰富历史。不是每个人对历史的价值都意见一致。但有了历史的知识能够预防研究的重复和错误,并且能使必要的学习更为有趣并且因此会比较容易一些。邮票、信函和 相似文献
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