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1.
目的探讨5-氮杂-2’-脱氧胞苷(5-Aza-2’-deoxycytidine,5-Aza-dC)对BeSO_(4)诱导人肺腺癌A549细胞中转化生长因子-βⅡ型受体(TβRⅡ)DNA甲基化的作用。方法建立BeSO_(4)染毒的A549细胞培养实验模型,采用CCK-8法检测细胞增殖活性,荧光定量聚合酶链反应(Quantitative Real-time PCR)检测TβRⅡ、α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)、胶原蛋白Ⅲ(COL-Ⅲ)和胶原蛋白Ⅰ(COL-Ⅰ)的mRNA表达;用5-Aza-dC进行干预,采用巢式降落式甲基化特异性PCR法检测TβRⅡDNA甲基化水平,用蛋白质印迹法(Western blot)检测TβRⅡ蛋白相对表达水平。结果根据细胞增殖结果建立低、中、高剂量组(终浓度分别为1、10和100μmol/L);BeSO_(4)可以诱导细胞形态变化,从椭圆形紧密连接的上皮细胞到纺锤形松散连接的间质细胞,并且随着暴露时间的延长,形态变化更加明显,BeSO_(4)在不同时间内诱导的细胞存活率随暴露时间延长而降低,最终选用细胞存活相对较多且低、中、高剂量组差异均有统计学意义的48 h作为干预时间;PCR结果显示:与对照组相比,BeSO_(4)各剂量组α-SMA、COL-Ⅲ和COL-Ⅰ的mRNA表达水平升高,这提示A549细胞胶原过量形成;与对照组相比,BeSO_(4)中、高剂量组的TβRⅡDNA甲基化水平分别增加77.52%和96.71%(P<0.05),5-Aza-dC干预组TβRⅡDNA甲基化水平较中剂量组降低28.60%(P<0.05);与对照组相比,BeSO_(4)低、中剂量组TβRⅡmRNA表达水平升高,中、高剂量组TβRⅡ蛋白相对表达水平分别升高117.49%、203.08%(P<0.05);5-Aza-dC干预后,TβRⅡ蛋白的表达水平较中剂量组降低15.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论5-Aza-dC干预可导致BeSO_(4)诱导的A549细胞TβRⅡDNA甲基化程度降低。  相似文献   
2.
目的分析村医培训在提高少数民族地区农村老年高血压治疗依从性中的效果。方法采用整群随机抽样方法,抽取宁夏某县原发性高血压患者作为研究对象,分别于2015年8月和2016年8月进行基线调查和干预后调查,基线调查后进行村医高血压知识专项培训,督促村医利用一年4次的高血压随访机会,对患者进行面对面高血压健康教育。分析村医专项培训对提高高血压患者治疗依从性的效果。结果 429名患者进入基线调查,干预一年后,随访到398名,失访率为7.22%。村医培训干预后,患者遵医行为、不良服药行为、日常生活管理行为和总依从性得分均有所提高(P0.05)。而烟酒嗜好管理行为和高血压知识水平与干预前相比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论对少数民族地区村医的专项培训能明显提高老年高血压患者的治疗依从性。  相似文献   
3.
目的 分析西藏边坝县3~5岁儿童的体重指数(BMI)与龋失补指数(DMFT)之间的关系,为制定儿童牙齿健康的预防措施提供科学依据。方法 2019年5-8月随机抽取昌都市边坝县所辖11个乡镇卫生院登记在册的265例3~5岁儿童,其中男性136例,女性129例。选取经过统一培训的具有执业医师资格的口腔专业儿科医生,使用统一的探针和口镜等检查设备对儿童进行口腔检查并记录龋失补牙数,计算DMFT值。运用校正过的同一身高体重测量仪,对儿童的身高体重在同一时间段内进行测量,计算BMI,采用SPSS 22.0统计软件进行统计分析龋病与BMI之间的关系。结果 不同组间儿童BMI、DMFT比较,差异均有统计学意义(F=14.824,P<0.001;H=33.125,P=0.002)。通过散点图分析显示龋失补指数与BMI呈负相关,Spearman 相关系数结果显示呈中等相关(rs=-0.68,P=0.001),且差异有统计学意义。结论 3~5岁儿童DMFT与BMI关系密切,应定期对儿童的口腔卫生进行检查,提高儿童的生活质量。  相似文献   
4.
目的 探讨BeSO4致人肺腺癌A549细胞纤维化中转化生长因子-β Ⅱ型受体(TβR Ⅱ)及其他纤维化相关因子的变化。方法 建立离体A549细胞培养实验模型,以终浓度分别为1.0、10.0 和100.0μmol/L的BeSO4处理(溶剂为完全培养基,设为低、中、高剂量组),于处理24、48和72h后收集细胞。采用荧光定量聚合酶链反应(quantitative real-time PCR)检测胶原蛋白Ⅰ(COL-Ⅰ)、胶原蛋白Ⅲ(COL-Ⅲ)、α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)和TβR Ⅱ的mRNA相对表达水平,采用蛋白质印迹法(Western blot)检测COL-Ⅰ、COL-Ⅲ、α-SMA和TβR Ⅱ蛋白相对表达水平。结果 24、48和72h不同剂量BeSO4处理A549细胞中COL-Ⅰ、COL-Ⅲ、α-SMA和TβR Ⅱ的mRNA和蛋白相对表达量均呈升高趋势。以72h时间点为例,与对照组相比,高剂量组COL-Ⅰ、COL-Ⅲ、α-SMA和TβR Ⅱ的mRNA相对表达量分别增长了2.30、1.82、1.98和2.40倍,差异均具有统计学意义(P<0.05);72h高剂量组COL-Ⅰ、COL-Ⅲ、α-SMA和TβR Ⅱ的蛋白相对表达量分别增长了0.90、1.28、0.50和1.23倍,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 BeSO4可上调A549细胞中TβR Ⅱ及其他纤维化相关因子的基因和蛋白表达水平,其作用机制有待进一步的研究。  相似文献   
5.
目的:探讨基于问题的混合式教学方法对预防医学教学的影响。方法:研究对象采用不同的教学方法并分析两组期中与期末成绩,采用MSLQ量表探讨混合式教学方法对学生预防医学自主学习能力的提高是否有积极作用。结果:试验组与对照组学生期中考试成绩平均分差异无统计学意义(t=-0.263,P=0.731),试验组与对照组学生期中(自我效能感、认知策略、内在目标和自我调节)平均得分均无显著性差异(P>0.05);试验组学生期末平均成绩显著高于对照组(t=2.321,P=0.021),MSLQ量表结果显示试验组学生在各项得分方面均显著高于对照组(P<0.05);教学满意度调查问卷结果显示大部分学生对混合式教学方式持认同态度。结论:混合式教学方式对大学生认知调节及学习动机激发具有积极作用。  相似文献   
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