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关于成都地区儿童少年身体发育状况的研究,解放前未查见有关的报告,解放后四川医学院卫生系和成都市卫生防疫站,曾于1958、1973年,在教育、卫生部门的支持下,对成都地区7—17岁中小学生进行身体发育调查,制订了发育“标准”,为进一步研究成都 相似文献
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通过问卷和口腔检查,成都市区小学一至五年级学生的牙菌斑指数与年级的升高呈负相关.牙软垢指数随年级的变化趋势不明显;各年级学生的口腔卫生质量欠佳。牙菌斑指数良好和一般者仅占22.87%.而较差和极差者高达77.13%;牙软垢指数良好和一般者仅占23.75%,而较差和极差者高达76.25%。各项指标中,仅女生的牙软垢指数的均值较男生为高.提示女生的口腔卫生状况较男生为好,说明牙软垢指数较能全面反映口腔卫生状况。口腔卫生的重点在于加强右侧牙、磨牙、舌面的刷牙质量。 相似文献
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职业高中学生性病艾滋病健康教育方式探讨 总被引:8,自引:3,他引:5
目的 对自学和同伴教育进行比较,以探讨开展学校预防性病/艾滋病健康教育的可行方法。方法 以成都市某职业高中的574名学生为研究对象,将其分为对照组、自学组和同伴教育组。干预前,用白编调查问卷进行基线调查。干预期间,不给对照组学生任何有关信息;自学组和同伴教育组均开展2次干预,每次l课时,干预内容相同。干预结束后即刻和1个月后,用同样的调查问卷进行复测。结果 2种干预均有一定的即刻和近期效果,且自学方式的近期效果比同伴教育好。干预后,学生的性态度无明显改善。结论 在当前我国中学生课业负担较重的情况下,课堂自学是职业中学开展性病艾滋病健康教育的一种切实可行的办法。 相似文献
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农村中学生问题行为倾向及影响因素研究 总被引:4,自引:1,他引:3
目的:早期发现农村中学生的问题行为倾向,并探讨其影响因素,为早期干预提供依据。方法;用《问题行为早期发现测验(PPCT)、《艾森克个性问卷(EPQ)》、《症状自评量表(SCL-90)》、自行设计的《一般情况调查表》调查261名13-19岁的农村中学生。结果:农村中学生问题行为倾向总检出率为38.4%。检出率最高的是学习不适应21.7%,其次为对人际关系不适应15.1%。Logistic回归分析出的影响因素有:年龄、学习成绩、父亲教育方式、学生精神质倾向(P)、抑郁、焦虑、偏执、人际关系敏感、敌对的负性情绪。结论:早期诊断问题行为倾向,针对主要的影响因素,从家庭、学校和社会入手,及早干预指导,可避免或减少问题行为的发生。 相似文献
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以初、高中六个年级各一个班学生为对象,排除主要干扰因素,延长学习时间至每B10小时;通过剂量作业试验,短时记忆量测定和疲倦问卷评定疲劳和疲倦、观察不同时间后学生的反映,以疲劳、疲倦率达.50%以上为指标,确定每日学习时间的上限值。经3周试验,结果认为:每日学习时间(除课间休息外),初中应不超过7小时,高中应不超过8小时。经过调查论证,此规定对住校生和走读生,县城和城市的中学都适用。 相似文献
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调查157名在燃煤型地氟病区出生和长大的12~13岁儿童,并作动物高氟摄入实验。结果发现:从童年早期开始的长期高氟摄入会引起儿童脑力工作能力降低;长期摄入高氟的儿童发锌含量下降。多元相关分析表明,儿童脑力工作能力与发锌呈正相关。同时,长期高氟摄入的动物脑中5—羟吲哚乙酸降低和去甲肾上腺素增高,这可能是使儿童脑力工作能力降低的作用机理,需进一步实验证实。 相似文献
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