宁波市城区6所小学学生伤害现状调查

目的 分析小学生伤害发生情况,为制定儿童伤害预防控制策略和措施提供依据.方法 采用多阶段抽样法选取宁波市城区6所小学1887名学生及其家长,问卷调查学生伤害发生相关情况.资料采用Epi Data3.02软件建数据库并进行双录入核查,用SPSS 13.0软件对数据进行统计分析.结果 小学生伤害发生率11.8％,伤害人次发生率16.3％,伤害发生密度为1.38;男生伤害发生率高于女生,随年级升高,伤害发生率呈上升趋势,男女生及年级间差异均有统计学意义;伤害前3位分别是跌落、锐器伤和钝器伤;伤害主要发生在校园和家庭中;77.3％伤害是在有人陪伴下发生的;伤害发生后,45.5％的同学去医院门诊就诊,37.7％的同学由家长或老师处理;平均每例伤害需住院0.65 d,缺课1.66 d,家长累计陪同2.72 d,家长平均误工1.11d,平均花费医疗费用572.4元.结论 预防儿童伤害的重点应放在校园和家庭,关注男生和小学四～六年级中高年级段学生;重点防治跌落（跌、摔、滑、绊）.     

“变革实验室法”推进职业教育混合式深度学习的应用分析

“变革实验室法”作为一种嵌入在工作场所中,可产生拓展性学习的形成性干预方法,可在推进混合式教学情境下的深度学习领域尝试应用。经试点课程的应用,该方法在提升学习资源使用率、课程考核成绩、职业素养测评水平、职业能力自我评价等方面均可以发挥一定作用,因此“变革实验室法”可在满足一定教学条件下用于推进职业教育混合式学习环境下的深度学习。     

乡镇卫生院抗生素药品消耗ATC/DDD方法分析

目的 了解2009—2011年山东省乡镇卫生院抗生素药品消耗情况,为农村地区开展抗生素合理使用促进工作提供相关政策建议。方法 按随机抽样原则在山东省3县区9所乡镇卫生院收集2009—2011年的药品出库资料,通过ATC/DDD方法对抗生素类药品的销售金额和用药频度（DDDs）及二者的年平均增长率（AARG）进行分析,并进一步分析DDDs排名前20位药品的日均费用（DDDc）情况。结果 2009—2011年抗生素类药品销售金额和DDDs年平均增长率分别为-6.92%和3.76%;各年度第三代头孢菌素类抗生素的销售金额均居首位,其AARG为11.46%,而DDDs各年均居首位的是广谱青霉素类,其AARG为10.67%;抗生素类药品的DDDc总体上呈下降趋势,阿莫西林、阿奇霉素和头孢氨苄是乡镇卫生院最常使用的抗生素药品。结论 基本药物制度实施后抗生素销售金额呈现下降趋势,但用药频度仍然呈现增长趋势,且广谱类抗生素是乡镇卫生院使用最主要的抗生素类型。     

基于医生和患者角度的抗生素不合理使用行为

目的：分析农村居民感冒时抗生素使用态度和行为以及医务人员对待感冒患者的抗生素用药态度和处方行为,探讨针对医患双方的抗生素合理使用干预措施。方法：采用农村居民问卷、医务人员问卷和处方资料中涉及感冒抗生素用药的相关数据进行综合分析,共计居民问卷810份,医生问卷188份,感冒处方1 590份。结果：78.40%的农村居民表示在感冒时会选择使用抗生素类药品,村卫生室的感冒处方中抗生素使用率占70.91%;1.05%的医生表示面对一般感冒患者时会使用抗生素,但处方分析结果显示农村地区54.65%的感冒处方中含有抗生素药品。结论： 农村居民的抗生素用药态度与实际用药行为一致,而医务人员的抗生素用药态度与实际行为不一致,促进农村地区抗生素合理使用首先需要转变农村居民对抗生素的用药态度;而对医务人员来说,需要根据其态度与行为不一致的原因有针对性地采取相关措施来改变其不合理的抗生素处方行为。     

养老机构失智症照护人员职业能力评价体系构建

目的 探索并构建适用于养老机构内失智症照护人员的职业能力评价体系.方法 采用文献研究法初步筛选各指标并确定养老机构内失智症照护人员的职业能力内涵,采用德尔菲法与层次分析法逐步筛选确定最终所纳入指标及其权重值.结果 2轮专家咨询中,问卷回收率分别为96％、100％,专家权威系数分别为0.868、0.884,专家协调系数经...     

高职高专护理专业预防医学教学研究与实践

为进一步搞好高职高专护理专业预防医学课程建设,在借鉴同行经验的同时,结合当地的社会需求,采取问卷调查与定性访谈相结合的方法,从该课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面入手进行教学研究与实践,取得了初步成果。     

湖北省武汉市不同结核病医防合作归口诊治模式实施效果评价与分析

依法实施结核病归口管理工作是现代结核病控制策略的前提条件和保证。武汉市辖各区均设立了结核病防治专业机构,但其设立方式不同,包括独立的结核病防治（简称“结防”）所或区CDC结防科等形式,而后者存在结核病定诊人员缺乏、硬件设备配置不足、缺乏执业资格等现象,对该区结防工作带来负面影响。在医防合作策略实施的背景下,自2008年起武汉市开始逐步探索将肺结核患者的诊治工作交由结核病专科医院项目门诊或定点医院实施,各区形成了不同的归口诊治模式,即结防机构模式、专科医院模式、定点医院模式。笔者拟对武汉市3种不同模式的实施效果进行分析和评价,为今后制定结核病控制策略提供科学依据。     

高职公共卫生管理专业环境与职业卫生学课程教学改革初探

为培养环境与职业卫生综合性服务型人才,结合岗位技能需求,从教学目标的修订、教学内容的组织和实践教学条件的改善3个环节进行了教学改革的尝试。同时探索多种教学方法应用于课程教学,以提高教学质量,强化职业技能。     

基于结构方程模型的居家失智老人照护风险预警体系实证研究

目的：构建居家失智老人照护风险预警体系,有利于预测关键风险因素,强化针对性风险管理,预防控制风险事件发生,进而降低医疗照护费用支出等直接和间接经济损失。方法：对浙江省宁波市1045位居家照护失智老人开展调查,运用SPSS25.0统计软件和AMOS17.0软件进行数据分析和结构方程模型构建。结果：居家失智老人照护风险预警体系包含失智老人因素、家庭支持和居住环境3个维度的15个预警指标。结构方程模型的拟合优度指标GFI=0.934,调整后拟合优度指标GFI=0.903,比较适配度指标GFI=0.967,渐进残差均方和平方根GFI=0.065。结论：基于实证调查构建的居家失智老人照护风险评估预警体系可为照护风险管理提供重要科学依据。     

健康教育课程教学改革的探索与实践

传统的健康教育课程习惯依附于课堂理论教学,较少让学生自己思考、提问与操作,接触社会、参与社会实践调查的机会也较少,导致学生在校接受的教育与岗位实际需要技能脱节,影响其职业岗位技能的发展。为寻求解决上述问题的有效方法,笔者于2011年3—5月对某校高职公共卫生管理专业的健康教育课程进行了教学改革的探索与实践,现作如下简介。