儿童多动症危险因素分析

目的 了解儿童多动症（ADHD）的流行病学特点及危险因素，为采取干预措施提供依据。方法采用Conners教师问卷对1502名6～11岁儿童进行ADHD筛查，共筛查出74例具有多动倾向的儿童作为病例组，选择与病例组儿童的年龄、性别、年级和智力水平相同的74例作为对照组。对ADHD的危险因素进行单因素分析和Logistic回归分析。结果ADHD的患病率为4．93％。其中男生患病率为7．76％，女生患病率为1．92％，差异有显著性（P〈0．01）。Logistic回归分析表明父母关系不良和教养方式不当（P〈0．05）是ADHD的危险因素。结论父母教养方式及父母关系与ADHD的发生有一定的关系。     

注意缺陷多动障碍儿童视听觉反应时对照研究

目的 探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童视、听觉反应时的差别及影响因素。方法 采用计算机反应时测定方法，对2组儿童（共140人）进行视、听觉反应时各项指标的测定及分析。结果 平均反应时、最慢反应时、最快反应时2组间差异无统计学意义（P〉0．05）；视、听觉反应错误率ADHD组儿童均高于对照组（P〈0．05和P〈0．01）。结论 ADHD儿童处理视、听觉信息的准确性比正常儿童差，视、听觉反应错误率可作为ADHD儿童检测的特异性指标。