中等卫校解剖学实验室建设和发展的思考

<正> 实验室在很大程度上制约着教学的质量,特别是在提供学生一个主动学习环境方面起着不可缺少的作用.随着医学教育的不断发展,现代教学方法的进一步改革和完善,具备一个良好设备条件的实验室已变得更为重要.但目前中等卫校解剖学实验室的建设往往跟不上教学的需要,对实验教学的影响已是一个不可忽略的问题.现根据我校解剖学实验室的情况分析,对中等卫校解剖学实验室的建设和发展提出一些思考意见.1 实验室的状况我校解剖学实验室建于1958年,通过1983年的充实,在我区二十多所中等卫校一直处于领先地位.现有实验教学2间,标本陈列室1间,储藏准备室47间.玻璃装标本289个,全身肌标本1个,消化系内容尸体1具,脉管系、神经系内容尸体1具,全身骨骼标本8个,分离骨标本约1765块.实验模型639个,教学挂图4套,共651幅,教学录象带2套,共6合,教学闭路电视2台.2 存在问题2.1 与教学大纲要求的差距虽然我校解剖实验室在中等卫校中具有一定规模,最近几年也逐步加大投入,但与教学大纲的要求还有一定差距.如运动系的第1、2、7颈椎,筛骨、筛窦、犁骨等;消化系的直肠、肛管、大网膜、小网膜等;生殖系统的输精管、射精管、卵巢、子宫的韧带等;脉管系统的腹腔干、肠系膜上,下动脉的分支和分布;全身主要淋巴结群;感觉器的眼副器;     

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