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探讨安徽省立医院规范临床新技术、新项目管理的做法:一是明确新技术、新项目的管理范畴和管理部门;二是抓好申报与管理的三个环节;三是管理与激励并重,实现两个效益稳步增长.并结合三年来的实践谈自身体会. 相似文献
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对62例新生儿经周围静脉胃肠道外营养进行了分析,结果示56例体重增加,平均每天体重增加30g,无变化者6例,仅2例出现高血糖,1例ALT升高,2例高血钾,无严重合并出现。说明新生儿经周围静脉胃肠胃肠道外营养是一种操作简便且安全,合并症少的治疗方法,故这种方法在新生治疗中有重要意义。 相似文献
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住院医师临床技能评估方法探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
该文总结了安徽省立医院住院医师培训情况,提出了必须引入实践性考核作为住院医师临床技能考核的主要方式。根据临床技能评价的项目,制定了内科、外科、影像科住院医师临床技能评估指标体系,确立了临床技能考核的原则,并组织实施。这种评估方法能全面考核住院医师的临床技能,但在新的医疗形势下,需建立相关配套措施来保证实施。 相似文献
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为比较聚乙二醇α-2a干扰素与α-1b干扰素对慢性乙型病毒性肝炎(CHB)的治疗效果,选择2004年7月~2005年1月我院收治的CHB患者75例,随机分为两组,I组31例应用聚乙二醇α-2a干扰素;II组44例应用α-1b干扰素,6个月后观察肝功能复常情况,HBV血清标志物及HBV-DNA的转变情况,并观察药物的不良反应及肝纤维化恢复情况。结果,Ⅰ组肝功能复常率明显高于Ⅱ组(χ2=16.16,P<0.01)。I组HbeAg、HBV-DNA阴转率高于II组(P<0.05),1年后的肝纤维化发生率I组明显减低,不良反应无明显统计学意义。说明聚乙二醇α-2a干扰素治疗CHB的效果好于α-1b干扰素。 相似文献
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糖尿病肢端坏疽病人的护理体会 总被引:1,自引:0,他引:1
采用中西医结合方法护理糖尿病肢端坏疽病人,临床疗效肯定,可减少医疗费用,值得临床推广. 相似文献
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目的探讨情境模拟教学法在高级护理实践课程教学中的应用效果。方法选取某校2015级、2016级83名全日制护理硕士专业学位研究生作为研究对象,在高仿真综合模拟实训室,采用情境模拟教学法开展高级护理实践课程,并采用高级护理实践课程评价问卷、学生护理临床能力满意度调查表及考核成绩进行效果评价。结果91.6%的学生认为本课程是其在研究生期间最感兴趣的课程,95.2%的学生对教学设计和安排表示满意;教师对学生临床能力综合满意率为97.4%;83名学生考核成绩为(91.1±2.81)分。结论情境模拟教学法应用于高级护理实践课程教学中,可以促进教学模式的更新,提高教学效果。 相似文献
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目的汉化以人为中心照护环境问卷-患者版(person-centred climate questionnaire-patient version,PCQ-P),并对问卷的信效度进行检验。方法以Brislin翻译模型进行正向翻译、回译、文化调适,对中文版PCQ-P进行预调查。方便抽样法选取湖州市10所养老机构402名老年人为研究对象进行调查,分析问卷的效度、信度。结果中文版PCQ-P共17个条目,项目分析各条目临界比值均有统计学意义(均P0.05),各条目得分与总分的相关系数(r)均达0.5以上;问卷水平的内容效度指数为0.98,探索性因子分析提取公因子3个,累计方差贡献率为82.094%,验证性因子分析卡方/自由度(χ~2/df)为2.274,近似误差均方根0.080;信度分析结果显示总问卷的Cronbach’sα系数为0.945,分半信度系数为0.763,重测信度系数为0.952。结论中文版PCQ-P具有良好信效度,可作为我国养老机构以人为中心照护环境的评估工具。 相似文献
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目的 构建人FAM92A1基因(hFAM92A1)的诱饵表达质粒pGBKT7-hFAM92A1并检测其蛋白表达、毒性和自激活作用.方法 PCR扩增hFAM92A1的基因编码序列并克隆入诱饵表达载体pGBKT7中,酶切和测序鉴定后,转化到酵母AHl09细胞中,Western印迹检测诱饵蛋白表达情况,同时检测诱饵蛋白的毒性... 相似文献
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目的:通过研究大鼠糖尿病神经病理性疼痛(DNP)中背根神经节(DRG)神经元TTX-R钠离子通道特征的变化,以探讨此疾病引起痛觉过敏可能的发生机制。方法:8只SD大鼠腹腔注射链尿佐菌素诱导制作糖尿病神经病理性疼痛模型(DNP组),取L56DRG,贴壁消化法行神经元培养,电生理全细胞膜片钳记录离子通道电流;8只同月龄大鼠为正常对照。结果:大鼠糖尿病神经病理性疼痛小直径DRG神经元TTX-R INa电流密度较对照组增高。与对照组比较激活曲线向超极化移动3.9 mV(P<0.05),DNP组具有重复放电的神经元的比率增加。结论:大鼠糖尿病神经病理性疼痛小直径DRG神经元TTX-R钠通道电流的变化是痛觉过敏形成的原因之一。 相似文献