脑性瘫痪儿童腰骶髋矫形器助行装置的设计与研发

正脑性瘫痪(简称脑瘫)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群,这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致~([1])。这是一种高致残性疾病,根据粗大运动功能分级系统(gross motor function classification system,GMFCS)评价,部分患儿终生不能步行,部分患儿能获得步行能力但却容易因继发性骨骼肌肉问题导致步态异常。助行器属于康复辅助器具,是一种能帮助     

品管圈在压疮健康教育中的应用

目的 探讨品管圈在提高压疮高危患者照护者健康教育知晓率中的应用效果。方法 选取实施常规健康教育的压疮高危患者照护者32 例为对照组;选取实施品管圈活动以来的压疮高危患者照护者32例为观察组,比较两组的健康教育知晓率。结果 观察组健康教育知晓率高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 品管圈管理通过持续质量改进,提高了压疮高危患者照护者健康教育知晓率。     

青少年特发性脊柱侧弯严重程度与全脊柱活动度的相关性分析

目的：利用脊柱形态测量仪SpinalMouse对患者全脊柱活动度进行量化测量,将其结果分别与主弯Cobb角、顶椎旋转度和支具佩戴时间进行相关性分析,确定如何设计针对性的医疗体操训练。方法：选取2015年1月至2016年5月于我中心接受康复治疗的48例AIS患者作为研究对象,男性8例、女性40例。平均年龄(13.46±2.00)岁;平均站立位主弯Cobb角24.29°±9.48°;Risser征平均2.21°±1.80°;主弯顶椎旋转度平均1.08°±0.77°;支具佩戴时间平均(17.54±21.36)个月。利用SpinalMouse为患者进行脊柱前屈、后伸及左右侧屈活动度的测量。结果：主弯Cobb角、主弯顶椎椎体旋转度、支具佩戴时间均与站立位侧屈活动度呈负相关(P<0.01),但均与站立位前屈及后伸活动度无明显相关性(P>0.05)。结论：主弯Cobb角、椎体旋转度的严重程度以及长时间佩戴支具对患者全脊柱侧屈活动度有影响,而对屈伸活动度无明显影响。     

Fabry病伴肾损害1例中医护理

目的 探讨Fabry病伴肾损害中医护理方法。方法 实施辨证施护及中医健康指导。结果 经过精心护理,患者病情好转出院。结论 Fabry病伴肾损害中医护理方法效果明显     

动静脉内瘘感染致破裂大出血1例抢救和护理

目的 探讨动静脉内瘘破裂大出血的抢救和感染内瘘伤口的护理。 方法 选择动静脉内瘘感染致破裂大出血1例,分析其抢救及护理。 结果 经过止血、输血、手术、扩容等一系列治疗抢救,患者生命体征平稳;感染内瘘伤口经切开引流、泡沫银敷料换药后感染得到有效控制,伤口逐渐愈合。 结论 对动静脉内瘘破裂大出血可采取止血、输血、手术、扩容等一系列治疗抢救措施;切开引流、使用泡沫银敷料换药可有效控制内瘘伤口感染,促进伤口愈合。     

运动功能评定技术多媒体软件的制作与应用

目的 探讨康复治疗技术专业运动功能评定技术多媒体软件的制作及应用效果.方法 自主开发运动功能评定技术多媒体软件并应用,根据学生的期末理论和实践考试成绩进行效果分析.结果 多媒体辅助教学组综合考试成绩优于传统教学组（P＜0.01）.结论 运动功能评定技术多媒体软件加强了理论与实践之间的关系,便于学生对知识的掌握,能够提高学生的学习兴趣.     

引导式教育对痉挛型脑瘫儿童综合能力影响的研究

目的 探讨引导式教育对痉挛型脑瘫儿童综合能力的影响.方法 2011年1月至2012年12月将就诊的75例痉挛型脑瘫患儿纳入研究,随机分成研究组（25例）、对照组1（25例）和对照组2（25例）.研究组采用常规康复治疗结合引导式教育;对照组1采用常规康复治疗;对照组2仅给予一次性家庭康复指导.治疗前及治疗后6个月均采用粗大运动功能测试量表、精细运动功能测试量表和儿童功能独立性量表评定.结果 3组患儿的粗大运动功能均较治疗前有改善,差异有统计学意义（研究组t=19.271,P＜0.01;对照组l t=15.464,P＜0.01;对照组2=2.416,P＜0.05）.研究组和对照组l的精细运动功能和日常生活独立能力均较治疗前显著改善,差异均有统计学意义（P＜0.01）,而对照组2治疗后精细运动功能及日常生活活动能力与治疗前比较差异无统计学意义（P＞0.05）.治疗后,研究组的粗大运动功能、精细运动功能及日常生活独立能力改善均优于对照组1和对照组2,差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 常规康复治疗结合引导式教育能更有效提高痉挛型儿童脑瘫的整体疗效.     

全方位密集型运动训练系统对痉挛型脑瘫儿童粗大运动功能的影响

目的研究应用全方位密集型运动训练系统对痉挛型脑瘫儿童粗大运动功能的影响。方法将30例3~15岁粗大运动功能分级(GMFCS)处于Ⅰ~Ⅲ级的痉挛型脑瘫儿童随机分为两组。试验组采用全方位密集型运动训练系统进行治疗,包括治疗矫正衣及全方位动态运动器材结合运动功能训练,对照组采用核心稳定性训练进行治疗。两组患儿均治疗1个月,每周参与训练5 d,每天训练3 h。治疗前后分别采用粗大运动功能测量(GMFM-66)和Peabody粗大运动评定量表(PDMS-2)进行评估。结果治疗后,两组患儿GMFM评分、Peabody姿势项、Peabody移动项评分较治疗前均显著提高(P0.01),试验组与对照组之间GMFM和PDMS-2评分无明显差异性。结论应用全方位密集型运动训练系统有利于痉挛型脑瘫儿童粗大运动功能的提升,短期内能达到核心稳定的疗效,为脑瘫儿童提供一种新颖有效的干预方法。     

运动再学习方案对29例脑卒中偏瘫患者运动功能的影响

目的探讨运动再学习方案（MRP）对脑卒中偏瘫患者运动功能的影响。方法用MRP在康复门诊对所有偏瘫患者进行12周规律的康复训练，用运动功能评估量表（MAS）评估29例偏瘫患者训练前和训练后从仰卧到健侧卧、从仰卧到床边、坐位平衡、从坐到站、步行、上肢功能、手部运动、手的精细功能共8个方面的功能状况。结果29例患者训练前、后MAS各项得分和总分经t检验，差异都有统计学意义（P〈0．05），其中7例发病在6个月以内的患者比22例病程超过6个月的患者疗效更好（P〈0，05）；在22例病程超过6个月的患者中，10例积极主动参与的患者比其他12例疗效更好（P〈0．05）。结论MRP是一种将患者从被动接受治疗转变为主动参与学习的运动疗法，对提高脑卒中偏瘫患者的运动功能有满意的疗效。     

糖尿病足的预防和临床护理

目的 探讨糖尿病的临床护理和预防措施,有效提高糖尿病患者的生命质量.方法 在控制好血糖、感染的前提下,做好局部溃疡的护理、心理护理、健康宣教.结果 22例糖尿病足除1例截肢外,其余经3周至3个月治疗,均愈合.结论 应用全身治疗和护理相结合,有效缩短了溃疡愈合时间,减少了截肢的发生,提高了患者的生活质量;通过临床指导可以提高患者对糖尿病的认知水平,坚持科学地、系统的治疗,以提高患者的对糖尿病足的注意.