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1.
上海市药学人才需求调研   总被引:1,自引:1,他引:1  
根据对上海市部分医院和医药企业的调查,分析了上海市用人单位现有药学专业人员的性别、年龄、学历、专业技术资格的分布状况以及用人单位对药学专业人员的素质要求,并对药学高职课程设置作出评价,为其教育改革提供了有价值的参考依据。  相似文献   
2.
蓬莱市2003年6月1日将乙型肝炎(乙肝)疫苗纳入儿童计划免疫,为了解首针乙肝疫苗、卡介苗接种情况,掌握影响接种的因素,对在医院出生的3283名新生儿乙肝疫苗、卡介苗接种登记卡进行整理分析,对245名未接种者进行原因调查,现将结果报告如下。1材料与方法1·1资料来源2003年6月1日~2004年10月31日,在蓬莱市人民医院、中医院、解放军405医院出生的3283名新生儿首针乙肝疫苗、卡介苗接种登记报告卡。1·2方法对3所医院所报首针乙肝疫苗、卡介苗接种登记卡进行分类、整理、分析。2种疫苗均接种为完全接种,完成1种疫苗接种为不完全接种;24h内接种为…  相似文献   
3.
目的为提高药物制剂技术课程的教学水平提供参考。方法选取学校2011级和2012级药学系学生作为对照班和试验班进行实践研究,采用以问题为导向的教学方法(PBL),在药物制剂技术课程中以药品生产真实案例为载体,坚持以养成学生自主学习、终身学习的能力为教育目标贯穿到整个教学过程,积极开展药物制剂技术的教学实践活动,以问卷调查结果和学生成绩进行对照。结果试验班学生喜欢药物制剂技术的人数明显多于对照班,探究能力明显强于对照班;试验班学生的药物制剂技术考试平均分比对照班高。结论在药物制剂技术的教学中运用PBL教学模式有利于提高教学效果,培养学生自主学习和终身学习的能力,为培养既有职业能力又有职业潜力的药学专业学生助力。但在实际实施过程中,因受师资条件和教学资料的限制,应将PBL教学与传统教学方法有机结合。  相似文献   
4.
目的了解蓬莱市健康人群发热伴血小板减少综合征布尼亚病毒(SFTSV)感染情况,并分析其分布规律及流行因素,为控制疫情提供理论依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法抽取健康人群1 525人,采集其血液标本并分离血清,采用间接酶联免疫吸附实验(ELISA)检测人群中新布尼亚病毒特异性Ig G抗体,并采用统计学方法对不同年龄组人群、不同时间采集人群血清抗体阳性率进行比较。结果 1 525人份血清中,新布尼亚病毒特异性Ig G抗体阳性138份,阳性率为9.05%,男性人群抗体阳性率为9.28%(61/657),女性抗体阳性率为8.87%(77/868),两者差异无统计学意义(χ2=0.078,P>0.05)。各年龄组人群均有感染,以61~70岁年龄组人群新布尼亚病毒抗体阳性率最高,各年龄组人群抗体阳性率组间的差异具有统计学意义(χ2=46.86,P<0.05),农民抗体阳性率明显高于学生(χ2=6.45,P<0.05),流行后期人群抗体阳性率高于流行期人群抗体水平(χ2=9.36,P<0.01)。结论蓬莱市健康人群中发热伴血小板减少综合征布尼亚病毒抗体阳性率较高,提示大多数SFTSV病毒感染后宿主体内产生的抗体可能会持续较长时间,为我们了解疾病的发生、发展规律提供了基础的理论数据。该病毒在蓬莱市流行强度较强,应引起高度重视。  相似文献   
5.
目的研究和评价CEA、CA125、CA153、ADA和Glu联合检测在结核性及癌性积液中的价值。方法选取结核性积液患者102例,癌性积液患者54例,采用化学发光免疫法检测胸腹水及血清中的CA125、CA153、CEA,采用葡萄糖氧化酶法(GOD-POD法)检测胸腹水标本的GIu,采用酶偶联谷氨酸脱氢酶反应连续监测法检测ADA。结果恶性积液患者积液CA153、CEA、ADA含量均明显增高,Glu明显偏低,而两者间CA125的差异无显著性;CEA、CA125、CA153、ADA的准确率均高于80%。结论单一检测某种指标,检验效能差,特异性差,而联合检测CEA、CA125、CA153、ADA和Glu提高了敏感性和特异性,应强调多种标志物的联合检测及动态观察。  相似文献   
6.
目的分析新疆阿勒泰地区艾滋病的流行状况,为今后的防治措施提供科学依据。方法利用艾滋病疫情直报系统中的数据,分析2006—2013年阿勒泰地区艾滋病疫情状况。结果 2006年1月—2013年12月底,阿勒泰地区共报告艾滋病感染者/患者90例;按现住址随访管理艾滋病感染者/患者共计109例,其中感染者(HIV)81例,患者(AIDS)28例;死亡14例;男性75例,占68.8%,女性34例,占31.2%;以20-49岁年龄组病例数最多,占89.9%;传播途径以性传播为主、占64.2%,其次为静脉吸毒、占17.4%,不详占11.9%,其他占6.4%。结论新疆阿勒泰地区艾滋病疫情呈现低流行,但近年来疫情发展迅速,应加大监测和防治知识的宣传力度,开展以健康教育为主的综合干预措施,遏制艾滋病疫情的流行与蔓延。  相似文献   
7.
有机化学是医学院校药学专业的重要必修课程,为后期专业课程的学习奠定坚实的理论基础。由于不适应教学方式的转变、思想消极、缺乏学习动力及良好的学习习惯等因素,部分学生成为了有机化学学困生。有机化学学困生在后期的专业课程学习中将会面临更大的困难,因此研究有机化学学困生的转化策略十分重要。转化有机化学学困生的过程,不只是帮助学困生掌握有机化学的知识,更重要的是激发学困生学习有机化学的兴趣;引导学困生自主学习,调动学困生的主观能动性,充分发挥其学习主体性;渗透思政教育,增强学困生的学习动力,目的是帮助有机化学学困生从“因为考试要学习”转变为“因为爱学要学习”。文章就有机化学学困生的成因及转化策略进行分析总结,为研究有机化学学困生的转化提供参考。  相似文献   
8.
流行性乙型脑炎(以下简称乙脑)是由蚊虫为传播媒介的人畜(主要是猪)共患的自然疫源性疾病,是主要威胁10岁以下儿童健康并造成严重神经系统后遗症的重要传染病.目前还没有特异的治疗方法,防蚊灭蚊和预防接种是重要的防治措施.为掌握流行性乙型脑炎的发病特点和流行因素,制定控制策略,我们对蓬莱市1956~2005年乙脑疫情资料进行分析.  相似文献   
9.
目的 建立高效液相色谱法(HPLC)用于同时测定大黄灵脾颗粒中丹酚酸B和淫羊藿苷的含量。方法 色谱柱为Agilent Zorbax SB C18 (4.6 mm×250 mm, 5 μm),流动相为乙腈-1.7%磷酸溶液(23∶77)等度洗脱,流速1.0 mL·min-1,柱温25 ℃,检测波长275 nm。结果 丹酚酸B和淫羊藿苷分别在0.104 4~6.892 μg和0.079 1~2.966 μg 范围内线性良好,平均加样回收率分别为102.7%和98.89%。结论 建立的方法专属性强、重复性好、结果准确可靠,可用于大黄灵脾颗粒的质量控制和评价方法。  相似文献   
10.
在病毒诱生人脐血干扰素的过程中,不论在 NDV 吸附、诱导的同时或在生产时加入5mMCaCl_2 都可使干扰素效价提高3—4倍;在吸附、诱导和生产时都加入,亦产生高效价干扰素。5mMCaCl_2 增强干扰素的效果比部分纯化干扰素(P-IFN)的启动作用显著.10mMCaCl_2 在病毒吸附诱导的同时加入亦有一定的刺激怍用,而在生产时加入则出现抑制现象.CaCl_2 有促进溶血的作用,在干扰素酸化、中性化和冻化过程中尚有促进蛋白沉淀的作用。低速离心可除去沉淀下来的血红蛋白等物质。  相似文献   
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