湿润烫伤膏治疗静脉留置针引发静脉炎效果观察

湿润烫伤膏是治疗烧伤的常用药物，具有较强活血化淤、去腐生肌作用，能较快促进组织生长，并有抗感染功能，近年来我科用湿润烫伤膏治疗静脉留置针引发的各种静脉炎，取得满意效果。     

排龈药物对牙周组织的影响

正目前口腔固定义齿修复过程中,排龈已成为获取准确清晰印模的必要条件。在排龈的过程中不仅要注重排龈材料的排龈效果,更应关注排龈材料的生物相容性。常用的排龈方法有:机械法、化学法、外科法、联合法等[1]。机械化学法是临床上最为常     

实施6S管理模式提高血液透析室护理工作质量

随着医学科学技术的飞速发展,现代护理管理模式正经历着变革.6S管理是一种先进的管理模式,它的核心和精髓是素养.如果没有员工队伍素质的相应提高,6S管理就难以开展和坚持下去,而人员素质的提升是医院可持续发展的本质.孝感市中心医院血液透析室实行以整理、整顿、清洁、规范、素养、安全为主要内容的6S管理,全科医护人员积极广泛参与,有计划、有步骤、全方位在各领域逐渐落实6S管理,有效提高了血液透析室的工作质量.     

中央财政支持的护理实训基地建设的思路

培养高素质的技术型、应用型护理人才,必须通过实践教学来完成对临床思维、技能和实际临床工作能力的培养和训练.见习和实习是护生获取实践能力的最主要的方式,也是学校和医院都感到头痛的难题.理论上最好的学习对象是病人或真实的人体,但是随着社会的进步和医学教学要求的提高,在病人身上学习和演练临床技能已暴露出越来越多的问题.建立场地充裕、功能齐全、设备先进、师资过硬的校内实训基地,用先进的技术设备进行模拟仿真教学,不仅在一定程度缓解上述矛盾,而且实践性教学环节才能切实得到加强,才能切实强化学生技能训练和考核,为学生走上工作岗位后预防医疗事故、医疗纠纷创造条件.     

Ⅰ root BP plus 根尖屏障术治疗恒牙根尖周炎伴根尖孔敞开病例的疗效评价

目的 分析在恒牙根尖周炎伴根尖孔敞开病例中应用Ⅰ root BP plus根尖屏障术治疗的临床效 果。方法 选取2020年3月-2021年3月我院收治的40例慢性根尖周炎伴根尖孔敞开患者为研究对象,随机 分为对照组与试验组,各20例。对照组行MTA根尖屏障术,试验组行Ⅰ root BP plus根尖屏障术,比较 两组操作时间、临床疗效及不良反应发生情况。结果 试验组操作时间为（6.56±1.23）min,短于对照组 的（10.23±1.45）min,差异有统计学意义（P＜0.05）;试验组治疗总有效率为95.00%,高于对照组的 90.00%,但差异无统计学意义（P＞0.05）;试验组不良反应发生率为5.00%,低于对照组的10.00%,但差 异无统计学意义（P＞0.05）。结论 Ⅰ root BP plus与MTA均为根尖屏障术的根尖封闭剂,两者在临床疗效 及安全性上无显著差异,但Ⅰ root BP plus的操作性能更好,可缩短治疗时间。     

早期宫颈鳞癌患者初次治疗后复发的影响因素分析

目的 分析早期宫颈鳞癌患者初次治疗后复发的影响因素.方法 回顾性分析120例早期宫颈鳞癌患者的临床资料.120例中,34例复发(复发组),86例未复发(未复发组).比较两组患者的相关临床资料.采用SP免疫组化法检测患者雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)、波形蛋白(vimentin)、p53、Ki-67和细胞角蛋白7...     

人牙龈成纤维细胞原代培养及冻存和复苏

背景：牙龈成纤维细胞是牙龈固有结缔组织层中主要的细胞,在许多生理和病理过程中起着重要作用。目的：对人牙龈成纤维细胞进行原代培养、鉴定、冻存及复苏。方法：采用组织块培养法培养人牙龈成纤维细胞,并进行形态学和免疫学鉴定。对人牙龈成纤维细胞进行冻存与复苏,倒置显微镜下观察细胞形态变化。结果与结论：人牙龈成纤维细胞原代培养成功率为86.7%,细胞呈梭形或纺锤形。免疫组织化学鉴定抗波性蛋白抗体染色阳性,抗角蛋白抗体染色阴性,为中胚层来源的成纤维细胞。牙龈成纤维细胞冻存与复苏成功,细胞经2次传代后生物学性状与原代相似。提示采用组织块培养法培养原代人牙龈成纤维细胞及冻存与复苏方法可行。     

微机在心肺功能综合检测系统中的应用

一、引言医疗器械的智能化对实现临床诊断及康复保健现代化有着重要作用。我们研制的微机心肺功能综合检测处理系统,经过临床试用,工作正常,信息处理方法正确,结果可信,用户满意。该系统由心肺功能测定仪、心电监视仪、平板机、微机及其接口电路组成。可以实现心     

强化技能训练 提高学生动手能力

２００１年６月２３日～２４日全国医师资格实践技能考试河北考区孝感考点临床类设在我校。考试分３站：第一站为病史采集１０分钟、病例分析１５分钟;第二站为体格检验１０分钟、基本操作技能１５分钟;第三站为辅助检查结果判读１０分钟。考试结果,４３０名考生中１３２人被淘汰,淘汰率超过３０％。笔者自始至终参与了考场的布置以及考试协调工作。考试结果引起了我们的深思。从考试情况看,目前临床课教学仍存在重理论、轻实践的倾向,学生动手能力差的现象仍较普遍。为改变上述状况,我们认为必须将动手能力的培养置于临床课教学的首…