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目的了解在职女职工生殖健康状况和需求,探讨在职女职工生殖保健的服务模式.方法从西城区随机抽取2个工厂、2所学校、4所机关共401名在职女职工进行问卷调查.结果在职女职工目前的生殖健康状况为避孕节育方法缺乏有效性;紧急避孕没有完全落实;相当一部分人群没有进行定期妇科体检,并且与职业、年龄、经济有关性传播疾病的相关知识缺乏;生殖系统患病率较高,40~50岁高于其他年龄组.结论进行定期的体检,以讲座形式为主,多种途径获得生殖保健知识是在职女职工的迫切需求.建议今后在职女职工生殖保健的服务应以妇女为中心,为妇女提供安全、高效、经济方便的避孕节育服务,从政策、法律上保障这一人群得到定期的预防保健.加强融预防保健、计划生育等六项工作为一体的社区建设,完善和加强单位医务室开展生殖保健咨询和技术服务工作.妇幼保健机构应起到监督指导作用,定期组织专家以讲座的形式开展健康大课堂,满足在职女职工对生殖保健知识的需求.加强多部门合作,促进生殖健康的支持系统的建立. 相似文献
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目的探讨附着龈重建应用于口腔种植修复中的临床效果。方法将本院于2016年10月-2018年10月期间收治的行口腔种植修复治疗的附着龈缺失患者82例作为研究资料,依据治疗方案分组,对照组为传统修复治疗方案,观察组采用附着龈重建治疗修复方案,各41例,评价两组术后不同阶段附着龈宽度、龈缘外形及附着点重建改善效果,并评价患者评价治疗满意度。结果术后3个月观察组患者附着龈宽度改善Ⅲ级率56.10%明显高于对照组0.00%,龈缘外形与附着点重建Ⅲ级率60.98%明显高于对照组0.00%(P <0.05);术后6个月观察组患者附着龈宽度改善Ⅲ级率75.61%明显高于对照组0.00%,龈缘外形与附着点重建Ⅲ级率73.17%明显高于对照组0.00%(P <0.05);观察组治疗满意度97.56%与对照组70.73%比较明显更高(P <0.05)。结论针对行口腔种植修复治疗的附着龈缺失患者采用附着龈重建治疗修复方案利于快速恢复附着龈增加宽度,改善龈缘外形及附着点重建效果,获得患者的高度满意度,治疗价值较高。 相似文献
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参与式互动式教学方式在青春期生殖健康教育中的效果评价 总被引:10,自引:5,他引:5
目的 :青少年性与生殖健康问题直接影响到一代人以至几代人的健康发展 ,青少年生殖健康教育被普遍认为是生殖健康促进发展领域中应优先考虑的重点。为了探讨青春期健康知识的传播方式 ,尝试使用参与式互动式教学方法 ,完成对 18~ 2 4岁年龄段青春健康知识的传播 ,对收到效果进行评价。结果 :本项目人群是北京市外来18~ 2 4岁青年 ,71 0 %来自农村 ,初中文化占 72 5 % ,高中文化占 2 7 5 %。培训后对生殖生理、性与性行为的认知、性病、艾滋病的认知和避孕方法的了解等知识的知晓率和知识技能分别提高了 1 7~ 98 3、 5 5 4~ 84 9、 4 2~ 81 7、11 5~ 10 0 0个百分点。 10 0 0 %的青年认为参与式互动式教学模式好 ,93 3 %的青年认为教学内容符合他们的需求。结论 :参与式互动式教学方式是青少年生殖健康知识传播的有效模式 ,有利于传统教学模式的改革 ,能激发参与意识和学习兴趣 ,使青少年在形成正确的知识、态度、行为方面发挥了十分有效的作用 ,在青春期生殖健康知识的教学方法上是一次新的尝试和拓展 相似文献
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北京市西城区新街口社区妇幼保健服务现状和服务需求调查 总被引:1,自引:0,他引:1
为了了解社区生育高峰期妇女对孕期保健、健康教育现状及健康知识的需求 ,对我区母婴保健质量进行评价 ,完善社区诊断 ,及时调整资源配置及服务方式 ,完善妇幼保健服务内容 ,我们对新街口街道社区1998年分娩妇女进行保健情况问卷调查。1 资料与方法对所辖新街口街道社区进行孕产期保健服务现状调查 ,采用定量定性结合的方法 ,对 2 0 1名 1998年分娩妇女 ,用面对面询问的方式填写调查表 ,数据资料进行严格质控 ,输入 EPI5统计软件完成分析。2 结果2 .1 一般情况2 .1.1 本人情况 :平均年龄 2 6 .53± 3.4 5。文化程度 :大专以上 4 4 .8%… 相似文献
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随着工农业、乡镇、个体企业及加工业的不断发展,由于安全防护设施不够健全,自我防护意识淡薄,角膜异物的发生率有所提高。有的病例治愈后残留角膜薄翳,影响视力。现将佳木斯大学附属第一医院眼科2003—05—2009—05眼科诊治角膜异物1490例报告如下。 相似文献
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