室内热环境与节能研究

本文对热环境与人体健康的关系、热环境的评价指标以及热舒适标准做了一个综合性的描述.认为可以通过合理的组合室内热环境参数,不仅可以达到热舒适和热健康,还可以节能,并且阐述了基于节能的室内热环境设计参数的选择方法.     

旋流除砂器对高含砂地表水处理效果的仿真模拟

针对长江重庆段水体在夏季细砂含量高、不易直接作为热泵水源的问题,设计了旋流除砂器,并应用数值模拟方法,就所设计的旋流除砂器的入口速度、入口砂粒浓度和密度对各粒径砂粒分离效率的影响进行研究,以期得出旋流除砂器的最佳操作参数.研究结果表明,随着入口速度、入口砂粒密度的增大,各粒径砂粒的分离效率均有不同程度的提高;而随着入口砂粒浓度的增加,小粒径砂粒的分离效率降低,较大粒径砂粒的分离效率先降低后逐渐增大.     

商场内空气质量的思考

通过分析新风与回风对商场内空气质量的影响,提出了对于商场之类的特殊大型公共场所,把CO2的浓度作为反应人员相关污染物的指示剂,来实现空调系统新风的随机控制,这样就能实现在满足室内空气质量要求的前提下,最大限度地减少新风量,从而降低空调系统的能耗.     

非恒定气流组织数值模拟全隐格式中有关精度的探讨

以一实例探讨了非恒定气流组织数值模拟全隐格式中的时间步长与网格步长对计算结果精度的影响，分析了原因，提出了有关使计算结果更接近实际要求的见解。     

水电站地下主厂房通风气流组织的数值模拟

在有内热源的非等温情况下,运用三维κ－ε紊流模型和数值模拟方法,对某大型水电站地下主厂房内的气流组织方式进行了优化设计。对所选方案进行了模型实验验证。实验值与计算值具有良好的一致性。     

某型旋流池分离效果的数值模拟研究

采用FLUENT软件对某型旋流池的固液分离效率与积泥问题进行了数值模拟,分析了 旋流池内的沉淀特征,得出了分离效率曲线,明确了该型旋流池在吸水井区域产生积泥的原因,据此 可优化该型旋流池的设计参数,减少吸水井积泥。     

新型高效低阻外翅管的研究

通过对外翅管绕流阻力及绕流谱的分析,提出利用翅片的外伸作用对基管进行近体扰流增效减阻的方法。单管的实验研究证实,选用合理的绊条扰流结构,可使环翅管的绕流阻力降低４０％,换热增强１０％。     

紊流脉动对生物膜理化性质的影响

在实际紊流中同时存在时均流速和脉动流速,为仅研究紊流脉动流速对生物膜理化性质的影响,设计时均流速为零、仅存在脉动流速的振动格栅生物膜反应器;采用粒子图像测速(PIV)技术测定反应器在5个格栅振动频率下的二维紊流流速场,并计算载片处的有效紊流强度;针对不同的紊流脉动速度,对振动格栅反应器中生物膜的生物量、厚度、密度和其胞外聚合物(EPS)的组成成分进行测定与分析。结果表明:改变紊流脉动流速会使生物膜的理化性质发生变化,随着紊流脉动流速的增大,生物膜生物量和厚度先增加后减小,且均在有效紊流强度为1.92 cm/s时达到最大值;生物膜密度和EPS中蛋白质、多糖的质量分数却随紊流脉动流速的增大而增大,且蛋白质和多糖在紧密结合型EPS(TB-EPS)中的质量分数多于在松散结合型EPS(LB-EPS)中,而无论在LB-EPS、TB-EPS还是总-EPS中蛋白质的质量分数均多于多糖。研究成果可为生物膜反应器的设计与运行优化提供理论参考。     

流体力学教学改革与思政建设探究

课程思政是全面提升高等教育人才培养质量、落实立德树人根本任务的重要途径,而对专业课进行教学改革和思政建设是实现课程育人的主渠道。流体力学作为高校航空航天、环境工程、土木工程等专业的核心专业课程,在学生的培养过程中发挥着重要作用。探讨流体力学课程思政建设存在的问题,根据课程内容及特点确定课程思政目标,提炼思政元素并进行相应的教学方案设计,将思政元素有机融入课程教学,探索以学生为中心、教职工为主导的创新教学模式。现代信息技术的应用也为课程思政建设提供了更多的可能性,依托在线课程资源将现代信息技术与教学深度融合,以线上线下混合教学模式让学生更加直观地理解和应用专业知识。通过创新教学模式,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,旨在为专业教育的课程思政教学提供借鉴。在教授专业理论知识的同时,对学生进行理想信念层面的精神指引,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,实现思政建设与专业教学同向同行。     

大宽隙比竖直矩形窄缝通道内混合对流传热的数值研究

用k- ε双方程模型研究了大宽隙比( 通道宽度与通道间隙之比> 25) 矩形窄缝通道内单相流体的混合对流换热问题。数值模拟结果表明, 大宽隙比窄缝通道内的混合对流存在着与圆管内混合对流相似的“中部热岛”现象,在给定流量下,壁面“热岛”现象随热流密度增大而加强,给定热流时壁面“热岛”随流量增加而减弱