在新教育理念下如何当好农村中职学校的班主任

当好班主任难,当好农村中职学校的班主任更难。农村中职学校的班主任管理对象是绝大多数是没有被普通高中录取的初中毕业生,他们在学习习惯,日常行为,思想素质等方面都是很差的,本文分析在新教育理念下如何做好农村中职学校的班主任工作,如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上的学习和生活昵？在多年的班主任工作实践中,在新教育理念下谈谈如何当好农村中职学校的班主任的一些观点,供大家探讨。     

浅谈农村职业高中旅游专业“分层——协作”教学

针对农村职高旅游专业生源的特点，依据素质教育的要求，在承认学生个体差异的基础上，有必要实施旅游专业课“分层——协作”教学。使旅游专业课教学真正做到以人为本、因材施教，充分唤起学生的主动参与，促进每一位学生的持续发展，让不同层次的学生通过一定的努力获得成功的喜悦，收到良好的教学效果，为培养多规格、多层次的人才，尽可能地让学生的个性、特长得以最充分的发展，使他们能真正地全面发展，共同进步。