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1.
本文采用弹性支座梁单元,分析桅杆考虑纤绳振动时的动力特性及其随机风振响应,实例证明,该法计算方便,且具有一定的精确性。
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2.
本文通过对多层纤绳桅杆结构的初应力分析 ,从而看出纤绳初应力对多层纤绳桅杆结构的影响是比较大的。
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3.
基于随机风振理论 ,考虑前 4阶振型影响 ,推导出桅杆结构风振系数简化计算公式。根据桅杆结构主要参数特点 ,给出相应计算表格。本文提出的方法和表格将为《高耸结构设计规范》的修订提供理论依据。
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4.
桅杆结构横风向振动响应主要有两种形式;风致随机振动和涡激振动。本文采用线性随机振动理论来分析桅杆结构风致随机振动,并对单筒式桅杆的横风向自由振动机理、横风向共振及其控制进行了研究,同时给出相应的算例来说明。
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5.
本文介绍了国内首次桅杆结构风洞试验,记录了格构式和单筒式桅杆模型的自振特性和风振响应测试结果。试验结果表明:①桅杆结构的非线性程度随风速的增大而增强;②桅杆结构在风振计算中应考虑多阶振型的影响,随着风速的加大,高振型的贡献增加;③在顺风荷载作用下,桅杆结构可能出现横风共振和混沌现象。
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6.
实验教学法以行动导向为基础。借助实验过程,通过信息搜集、计划、实施、控制、评估这一完整的行动过程序列,培养和提高学生的关键能力。本文以电子技术专业教学为例,对这一教学法的运用作了阐述。
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