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大学生心理健康教育问题是培养新时期高素质人才的重要内容,也是长期困扰高等教育工作者的难题,而很多大学生心理问题的根本原因在于对荣辱观思考方向的偏离,导致非理性观念,进而导致自我意识出现偏差。因此,大学生在校期间要加强荣辱观教育与实践,使大学生成为践行社会主义荣辱观的生力军,进而从根本上纠正其产生非理性观念的根源,从而杜绝心理问题的产生。 相似文献
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在形形色色的社会人群中,年轻、有活力、有知识、开放的思想观念成为大学生的标签。在对大学生性问题的探讨中,多数人更多地关注着大学生恋爱观、婚姻观、道德价值观等的研究,但一般都对性观念的研究很少。针对当代大学生颇具时代特色性观念的问题现状,发现性健康教育中存在的不足,能让当前各高校逐渐重视性教育,使得课程的开展更有效,更有针对性,进而避免因性生理及心理发育偏差引发的问题。 相似文献
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生鲜的概念诠释
“生鲜”(Fresh)这个概念导入中国的时间比较晚,最初来自于跨国零售业巨头——沃尔玛、家乐福和万客隆等,上述欧美大型连锁商业企业在1996年首先开始在中国市场经营“生鲜”商品,经过多年的发展“生鲜”概念已经开始为国内消费者所接受。 相似文献
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针对当前包装设计专业学生实践能力方面所存在的问题,阐述提高包装设计专业学生设计实践能力的必要性,并提出提高学生设计实践能力的方法,以培养更适合市场需求的闹装设计人才。 相似文献
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从信息传达的角度看,传统图案是视觉传达设计的一种媒介,作为文化的存在形式,与现代设计存在内在的必然联系。在设计中,设计师通过图形设计达到沟通与传达的目的,传达中强调传达的本意,借助图形来传达设计理念、设计思想,图形是视觉传达的语言,图形语言是传达中最直接、最容易传达的视觉语言,它可以不用声音,甚至文字注解,就可以将一个思想、一个理念表述,而能够被人们所接受。为了便于传达,设计师会运用各种创意手法,认真思考创意元素来表现设计内容的主题并把它准确无误地传达给受众。设计者确立 相似文献
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<正>生鲜的概念诠释"生鲜"(Fresh)这个概念导入中国的时间比较晚,最初来自于跨国零售业巨头——沃尔玛、家乐福和万客隆等,上述欧美大型连锁商业企业在1996年首先开始在中国市场经营"生鲜"商品,经过多年的发展"生鲜"概念已经开始为国内消费者所接受。生鲜产品比较有代表性的有指蔬果PRODUCE(农产品)、肉类MEAT和水产品SEAFOOD,即通常所说的"生鲜三品",对于这类产品基本只需做必要的保鲜和简单分拣就可上架出售, 相似文献
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扎染工艺是我国非物质文化遗产的重要组成部分,为了使其能够更好地传承与发展,有必要对其进行深入挖掘和研究。从扎染工艺的发展历史来看,在古代时期扎染工艺是将多种植物进行染色,使其呈现出一种自然之美。随着社会的进步与发展,人们逐渐发现扎染工艺所展现出的艺术效果和实用价值后,开始重视扎染工艺的传承与保护工作,以此来促进扎染工艺的长远发展。扎染工艺的传承与发展要结合现代的设计思维与方式,挖掘扎染产品的文化内涵、色彩属性和使用功能,将扎染工艺通过与现代产品设计相结合的方式得以传承,同时以产品设计为切入点,通过设计实践中的创新思维和创新方式将传统工艺中的精髓元素进行继承与发扬,使其更加符合现代生活需求。传统扎染工艺在产品设计中进行创新发展,不仅可以继承和发扬我国传统民族文化艺术,还能提高我国传统文化艺术在国际上的知名度和影响力。在非遗传承视角下,针对其特定的设计研究已经越来越受到关注,因此本文从非遗传承视角来分析扎染工艺产品的创新设计研究。 相似文献