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用纳米Fe3O4磁性粉末作为载体,负载α-二亚胺N i催化剂制得磁性纳米催化剂。通过乙烯在纳米催化剂粒子表面原位聚合得到既不同于结构型磁性材料也不同于普通复合型磁性材料的一种新型磁性支化聚乙烯材料。 相似文献
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以N,N-二(2,6-二异丙基苯基)苊二亚胺氯化镍(NiLCl2)为主催化剂,AlEt2Cl为助催化剂,催化乙烯与4-乙烯基吡啶(4-VP)共聚合。研究结果表明,在一定条件下,该催化体系可以催化乙烯与4-乙烯基吡啶共聚合。极性单体的浓度对共聚合反应活性、共聚物的组成等有很大的影响,随着4-乙烯基吡啶浓度的增加,参与共聚的乙烯迅速减少,4-乙烯基吡啶均聚增加。最佳反应条件是单体浓度为0.46mol/L、n(Al)/n(Ni)为600、温度为30℃,这时共聚合催化活性达到19.7 kg/mol Ni.h,共聚物中4-乙烯基吡啶的摩尔百分数可达4.2%。 相似文献
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以高锰酸钾(KMn04)和硫酸锰(Mns04)为主要原料,在pH≈9.温度为170℃时水热反应72h,制备了MnO2微晶体,利用x射线粉末衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)等手段对产物进行了表征。结果表明.产物主要为a-MnO2,呈现纺锤状形貌,另外含有少量的MnOOH。其平均直径大约为4~5gμm,长度在15~30μ之间。 相似文献
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胡扬剑 《武汉理工大学学报(材料科学英文版)》2010,(2)
Bis (4-(4-amino-3, 5-diethylbenzyl)-2, 6-diethylphenylimino) acenaphthene] di- chloronickel (NiLCl2) was prepared and supported on SiO2 modified by methyl trichlorsilane(S-1) and on SiO2-MgCl2/TiCl4 (S-2) respectively. Two supported catalysts S-1 and S-2 used as catalysts for ethylene polymerization were studied and the influences of various polymerization conditions, including the polymerization temperature, cocatalysts, Al/Ni molar ratio on the catalytic activity, branching degree and branch length of PE were also investigated. The experimental results show that the supported catalysts exhibit higher catalytic activity for ethylene polymerization, the highest catalytic activity of S-1 using AlEt2Cl as cocatalyst at 50 ℃, reaching 5.8×105gPE/molNi·h, and needed lower Al/Ni molar ratio compared to homogeneous analogue. 相似文献
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共价负载型α-二亚胺镍催化剂的制备及其催化乙烯聚合 总被引:1,自引:0,他引:1
合成了一种含有胺基的α-二亚胺镍配合物,该配合物与三乙基铝改性的SiO2通过共价键结合形成负载型α-二亚胺镍催化剂,以一氯二乙基铝为助催化剂,研究了其对乙烯聚合性能的影响。实验结果表明,以庚烷作溶剂时,该催化剂具有较高的催化活性,聚合温度和n(Al):n(Ni)对催化活性和聚合物的性质有较大的影响。得到的聚乙烯产品是不仅含有甲基支链,而且含有乙基、丙基、丁基、戊基甚至长支链的高支化聚乙烯。支链数(1 000 C)随聚合温度升高而增加,从0℃时的12.94增加到75℃时的116.02,重均相对分子质量和熔融温度却随聚合温度的升高而下降。用扫描电镜表征聚合物的形态,结果发现催化剂的形态对聚合物形态具有模板作用。 相似文献
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高分子物理实验是高分子物理课程的延伸,该课程的开设有助于学生对高分子物理理论知识的理解和掌握,有利于学生实践动手能力的提高和应用能力的培养。因目前疫情防控需要学生都还没有到学校,以致于线上实验课程开展起来效果都不理想,但是学生的实验课程又不能耽误。基于以上原因,讨论了几种线上线下结合的方式推动《高分子物理实验》课程的线上教学改革。通过这些方法,使学生在疫情间也能正常的上实验课,把理论知识与实验相结合,提高解决问题及提出问题的能力,锻炼了学生的应用和创新能力,培养了一批高素质应用型人才。 相似文献