薄层色谱本科教学实验的改进

针对薄层色谱本科实验教学中存在污染及分离效果不理想等问题,我们对其实验进行改进。通过对溶剂种类及用量、展开剂组分及比例的考察,筛选出用乙醇作溶剂,用乙酸乙酯、石油醚混合溶液(体积比为2∶1)作展开剂的实验方案。实验结果表明:该方法分离效果好、斑点清晰、实验现象明显,符合绿色化学要求。     

核磁共振仪的开放共享与维护

核磁共振仪是高等院校重要的大型科研测试设备。科学管理与维护,对于提高其使用质量、确保设备性能完好、降低设备维修成本具有重要现实意义。根据作者近三年来在400兆超导核磁共振仪的开放共享、实际管理和维护工作中的经验,就如何做好核磁共振仪的开放共享、使用管理与维护问题进行探讨,旨在提高仪器设备的完好率和使用率,保障教学和科研工作的顺利进行。     

浅谈一维核磁共振谱图的解析方法

核磁共振波谱仪的广泛应用,使得大量的复杂化合物的结构得以鉴定,推动了整个有机化学向前飞速发展。如何对核磁共振谱图进行解析对初学者而言是一个难点,本文简述了一维核磁共振谱图(1D-NMR)的解析方法,并通过一个实例进行说明,以帮助初学者尽快地熟悉解析核磁共振谱图的方法。     

TENSON 27型傅立叶变换红外光谱仪及应用

介绍TENSON 27型傅立叶变换红外光谱仪的特点,根据不同类型样品选择红外测量附件和样品制备方法以及仪器的日常维护。     

热重差热联用热分析仪SDT Q600的特点及维护

较详细地描述美国TA公司的SDT Q600热分析仪的结构、原理及性能,并对其维护进行介绍。     

化学研究生助教和助管工作的实践探索

研究生助教和助管工作的开展对提高研究生培养质量具有重要意义,不但提高了研究生的综合素质和能力,同时对教学、科研和管理工作也大有裨益,实现共赢。根据化学学科的特点、助教和助管的实践体会,对华南理工大学化学与化工学院研究生助教和助管工作进行分析,针对助教和助管岗前培训、研究生综合能力有待加强等问题提出改进措施。     

日立F-7000荧光分光光度计的使用

荧光分光光度法广泛应用于医药、农业、环境科学、生命科学、材料科学及食品科学等领域。简要介绍F-7000荧光分光光度计的基本构造和工作原理,同时以荧光增白剂33#为测试对象,对它的操作及维护进行详细介绍。     

纺织品中4-氨基偶氮苯检测实验的教学实践

文章以纺织品中可释放4-氨基偶氮苯的检测实验为例,介绍本科生综合分析化学实验课程的教学实践.从样品处理、检测理论、实验教学内容及实验效果等方面进行课程设计,从而提高学生对仪器分析理论联系实践的能力和综合素质.     

本科生有机化学实验教学改革探索

在有机化学实验教学过程中,购置了与教学、科研相适应的仪器设备。以绿色化学为导向,关注科学热点与前沿;结合应化专业特色,对教学内容、教学方法等进行有效探索和实践。为建立特色有机化学实验教学模式提供借鉴。     

陶瓷基Al3+掺杂硅胶吸附剂材料的制备与性能

陶瓷纤维纸经水玻璃、铝盐及其它添加剂顺次浸渍得到新型陶瓷基Al^3 掺杂硅胶吸附剂材料。探讨浸渍条件对材料吸附性能的影响;反应的优化条件为：水玻璃质量分数26．6％,铝盐质量分数为10％,反应温度60℃。由于铝替代硅进入硅胶网络,红外光谱显示Si-OH对称伸缩振动峰由968cm^-1移至Si(Al)-OH的954cm^-1;扫描电镜图表明Al^3 掺杂硅胶能较好地分布在陶瓷纤维表面及其孔隙中;X射线能谱(EDS)揭示材料表面微区Al^3 的存在与含量;多孔介质孔隙分析显示材料起吸附作用的主要为中孔。由于Al^3 掺杂,新型材料的吸附性能、耐热性能及机械强度等均优于同等条件下反应生成的硅胶。