新型磁光晶体YFeO3的生长与性能

近年来钙钛矿结构的YFeO3晶体引起了人们的关注,它在近红外波段有很高的磁光优值和低的饱和磁化强度,并且具有高的居里温度.鉴于其在器件应用上具有一系列的优势,它成为倍受青睐的一种新型磁光材料.本文根据国内外YFeO3晶体的研究概况,重点介绍该晶体的生长和磁光性能.     

Er3+掺杂ZnWO4的合成及光催化活性研究

通过水热法合成了不同浓度Er³⁺掺杂ZnWO₄纳米棒, 并通过XRD、TEM和DRS等对其进行了表征。通过在模拟太阳光照射下光降解RhB的速度来检测ZnWO₄样品的光催化活性, 研究了Er³⁺掺杂浓度对ZnWO₄催化活性的影响。实验结果表明, 当Er³⁺掺杂浓度为2mol%时, 其光催化性能最好, 因为引进Er³⁺后, Er³⁺加快了电荷分离效率。     

Dy3+掺杂Bi4Si3O12晶体生长及其热释光特性

采用坩埚下降法生长了Dy³⁺掺杂浓度分别为0.1mol%、0.2mol%、0.3mol%、2mol%、3mol%和4mol%的Bi₄Si₃O₁₂(BSO)晶体。发现高浓度(2mol%以上)掺杂能够显著改变BSO晶体的析晶行为, 晶体表面析出物完全消失, 顶部呈现光滑结晶面; 低浓度(低于0.3mol%)掺杂能够显著提高晶体的光输出, 最高可达纯BSO的145%。晶体热释光谱测试结果表明: 少量Dy³⁺掺杂虽然热释光峰略有增强, 但有利于晶体光产额的提高; 高浓度掺杂则容易引起晶格畸变, 甚至产生新的缺陷, 降低晶体的光产额。     

立体化、 开放式、 自主性实验教学模式的探索

时代与科技的快速发展使学习方式和教学方式都发生了根本性的变革。如何围绕着人才培养的核心目标,加快内涵建设,切实提升教学效果是值得探究的问题。这需要把创新的意识渗透到实践教学过程中去,并不断地思考和探索。以《材料性能实验》为例,从分析实验教学现状出发,以切实提高实验教学效果和效率为目标,创新性地提出了"立体化、开放式、自主性"的实验教学模式改革方案,为专业平台类实践课程教学改革提供了新思路。     

课程体系教学案例的探索与融入 ——以《半导体器件与工艺》为例

半导体材料作为当代信息技术产业的核心和革命先导,一直处于微电子、信息、绿色能源等产业的发展前沿,成为新材料产业的重要组成部分.但是,作为培养企业一线高端应用创新人才的平台基地,应用创新型大学担负着重要的使命,同时在现代化的教育体系中扮演着引领性的关键作用.除了传道授业解惑以外,提高学生的思政素养、主人翁意识,更是大学的...