信息网络系统建设中的人才危机及对策

信息化是本世纪末、下世纪初世界科技、经济和社会发展的主流。信息化社会建立在信息基础设施之上，而信息基础设施的主体是信息网络。欧美各国和一些亚太国家及地区都相继建立了各自的计算机信息网络，其中影响最广、规模最大的是In-ternet网。在我国的“八金工程”中，“金桥     

试论网络环境下高校图书馆的参考咨询工作

分析了当前我国高校图书馆所处的网络环境，网络环境下参考咨询工作的新特点和主要问题，提出了深化基于网络的高校图书馆参考咨询服务的新思路。     

学生“会想、会练”是体育教学的目标

我们在上体育课时,都有这种感觉：学生把体育课当成活动课、“玩”课,他们喜欢我行我素,教师的说教总是徒劳无益。为了完成教学任务,学生学习时总是很被动,缺乏积极性,即使在教师的高压下,也缺乏学习热情。如何在教学过程中既注重学生的认知发展,又注重学生的情感发展？     

大型体育场馆服务中制度失效及对策研究

大型体育场馆作为体育产业发展的重要载体备受关注。可是,场馆服务中制度保障不同程度地制约场馆效益的实现。采用文献资料、调查、逻辑分析等研究方法,从我国大型体育场馆服务中的制度保障入手,就场馆服务中的制度失效进行研究。结果表明:大型体育场馆服务中存在纵向管理制度不深入、横向管理制度不到位、日常管理制度不完善等问题,提出强化管理主体职能、完善制度内容设计、推进制度执行落实、注重制度评价反馈等对策。     

重视无机化学教学过程对学生思维能力的培养

本文基于笔者的工作经验,就大学无机化学教学过程中如何培养学生的思维能力这个问题进行探讨。从大学教育的基本任务入手,指出无机化学的教学任务和现状,提出了通过教学过程管理实现对学生思维能力的培养,总结了课前预习、课堂教学和课后巩固等环节对学生思维能力培养的具体做法。希望相关教育工作者可以从中得到一些启发和思考,不断完善工作中的不足,为教育工作贡献自己的一份力量。     

在音乐教学中如何培养学生的实践能力

<正>儿童对音乐有天生的好奇感,当前教学提倡培养学生的创新意识和实践能力。因此,教师在教学中要对学生进行启迪、诱导,尽量让学生在实践中获得知识,发展他们眼、耳、脑、口、手、脚并用的能力,多种感官同时刺激以得到良好而深刻的印象。正如美国教育家苏娜丹戴克所说:"告诉我,我会忘记,做给我看,我会记住,让我参加,我就会完全理解。"我们都     

灰色系统多目标决策方法在图书采访中的应用

介绍了用关联度和主成分投影法对多目标的灰色系统进行科学决策的原理和步骤，并对湖北工学院图书馆近四年的采购图书效益指标进行分析和排序。     

将创造性戏剧融合于幼儿园音乐活动的策略与方法

创造性戏剧强调引导参与者充分发挥想象力与模仿力,利用肢体、表情、口语等,透过各种类型的创造性戏剧活动进行即兴创作与表演,使参与者在不断地问题解决、团体互动过程中,达成教学目标,同时各方面能力也得以提高。经过实践,证实把创造性戏剧融入幼儿园音乐教学中不仅是可行的,而且是切实有效的。     

巧用非谓语,提高作文分

书面表达注重应用较多的语法结构和词汇,如果文章中出现过多的简单句会让人觉得单调乏味,句子间的关系显得松散;而文章中过多地出现复合句又显得累赘,读起来令人费劲。所以恰当地运用非谓语动词对简单句和复合句进行转换．