复旦园里长镜头——记陈望道先生

其实，学术独立、思想自由的原则，在中国，并非蔡元培一个人的主张，我们只要看看自称“思想囿于咸丰同治之世，议论近乎曾湘乡张南皮之间”的陈寅恪，在为王国维所写的纪念碑铭中，称颂他“独立之精神，自由之思想”，是“历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”，就可以想见这种思想原则，实际上已成为具有现代思想的学人们的共识。     

增加新加坡国立大学图书馆在虚拟世界中的可见性

1新加坡国立大学图书馆概况 1.1 图书馆门户网站 门户网站实现了电子资源、图书馆记录和电子表格的一站式服务,极具个性化,每位读者可拥有自己的图书馆帐号,从中读者可按名称列出最喜欢的数据库和期刊,按学科列出最喜欢的数据库和期刊、电子书,可得知来自图书馆的逾期未还和借阅信息,查询到自己在图书馆的借还书记录,这些个性化服务为读者了解图书馆最新信息和查询个人记录提供了一个良好的平台.     

迟到的反思

魏玛，虽然历经两次世界大战，依然完好无损；诞生了“包豪斯”主义，而古典城市却如此完整的得以保留。这是德意志民族文化思想和性格的成熟。     

思辨性写作及其教学研究述评

对相关的学术著作和学术论文做梳理和分析,有助于对高中思辨性写作教学形成更为清晰的认识。在教学研究和实践中,“思辨性写作”的文体意识得到强化,研究者立足文体本身特点划分类型,进行有针对性的多类型的思辨性写作教学;“思辨”作为写作技能和学习工具的价值得到挖掘,激发和引导学生进行深度思考与理性思辨;在思辨性写作教学中,研究者们往往将“思辨”作为学习内容,探索“思辨性写作”教学方式的多样化。     

四级网考背景下的大学英语听力课堂语料输入策略

四级网考试点推出以来,给广大学生的英语学习提出了新的问题,网考的形式与内容与710分制的四级考试相比,又有了新的突破,听力所有的材料取自真实生活。这要求教师在安排听力教学的时候,以四级网考为导向,有针对性的调整语料输入策略,提高学生在真实环境中使用语言的能力。通过构建新的听力模式,将自主学习延伸到听力课堂,关注课堂内容的层次与设计的多样性,提高听力课堂语料输入训练效率,充分利用多媒体与网络教学媒介,完善考核与监控体制,使得听力训练效果得到进一步提高。     

班级管理多模式心理疏导干预分析

小学阶段学生心理极为脆弱,是心理问题的高发期。作为班级管理的践行者,班主任要发挥主动性,及时观察,发现学生存在的心理问题,采取针对性措施,及时进行有效干预,矫正认知偏差,消除心理障碍。     

历史与社会新课程实施中的表面化现象初探

一、历史与社会新课程实施中的表面化现象 （一）教学活动形式化 新课程重视学习过程,重视学生主动参与、乐于探究、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,重视引导学生质疑、调查、探究,让学生在实践中主动地,富有个性地学习。对此,一些教师理解为教学活动越新颖、越生动活泼就越好;     

品书圣文心赏书法神韵

在讲完《兰亭集序》的文句意义、结构文脉之后,我说,刚才我们在文中读到——暮春之初、天朗气清的良辰,山林修竹、清流急湍的美景,流觞曲水、畅叙幽情的赏心,仰观俯察、游目骋怀的乐事.但不可否认的是,文章中又氤氲着一种消极伤感的情绪.请大家找出一些表达这种情绪的语句来加以体会和理解.     

“巧”作平行线“妙”解中考题

中考结束后,笔者调查了解了本地区考生对2015年淄博市中考数学试题的解答情况,考生对第24题的讨论很多,不少考生认为此题的难度很大,根本找不到思路,笔者根据考生的反馈,对题目进行了深入地探究,发现通过“巧”作平行线,可以轻松地解决这一问题,现把探究的过程整理如下。