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《语文课程标准》明确指出课外阅读的重要性：“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,……”并对课外阅读作出了量的规定：“九年课外阅读量应在400万字以上。” 相似文献
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<语文课程标准>强调:工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点.面对这样的阐述和社会发展的需要,语文教学必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革.我认为在具体实施时不应仅仅表现在预案设计上,更应体现在对课堂生成的及时把握和处理上. 相似文献
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以信息检索技术为脉络,结合Ei Village 2、ISI Web of Knowledge、CSA IDS、EBSCO Host、ProQuest Online等多个著名检索平台综合分析布尔逻辑、位置逻辑、模糊检索技术、网络叙词表构建技术在网络数据库的应用,研究表明信息检索技术已深深植入网络信息资源管理之中,深入剖析信息检索技术,可以清晰揭示提问表达式的构建机理,掌握网络数据库的原理及使用方法,为网络信息资源评价和建设提供依据。 相似文献
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《语文课程标准》强调：工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。面对这样的阐述和社会发展的需要,语文教学必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。我认为在具体实施时不应仅仅表现在预案设计上,更应体现在对课堂生成的及时把握和处理上。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出课外阅读的重要性:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,……"并对课外阅读作出了量的规定:"九年课外阅读量应在400万字以上。"确实,课外阅读不仅能拓宽学生的知识面,提高学生的阅读分 相似文献
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介绍“JALIS博硕士学位论文数据库”项目的建设模式与系统架构,着重讲述参建馆本地系统的建设、中心系统中论文元数据的工作流程和元数据的发布与收割模式,并对建设过程中出现的问题以及解决方法进行阐述,希望能为有相关建设需求的图书馆提供借鉴。 相似文献
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1.留因材施教的作业。留作业应做到因材施教,做到客观看待学生身上存在的学习能力方面的差异,采取按能力分组、分层,适度布置作业。2.留落实训练目标的作业。留作业是检验教学的一个重要手段,因此,我们给学生留作业也要注重留落实训练点的作业,做到训练到“点”,落实到“点”,减轻学生以 相似文献
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很多中小学教师都怕写教案,这是因为:一方面,中小学教师的工作量很大,每周都要上十几节课,每节课都要写教案,的确要花很多时间;另一方面,很多学校对教案的要求过于死板,束缚了教师的手脚,也抑制了教师的激情。笔者以为,教案编写应该灵活多样,这样既可以保留教案的价值,又可以减 相似文献
