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一、研究理论假设本课题设想在中学语文教学中 ,通过对学生创新性思维评价的研究 ,建立和实施对学生创新性思维评价体系 ,以带动对传统中学语文教学的改革 ,从而激励和保障学生创新性思维的发展 ,为培养创新型人才奠定良好基础。 二、研究目标本课题预期研究目标是建立创新性思维目标体系、评价标准体系和有效可行的评价操作体系 ,确立创新性思维评价的原则体系 ,探索开展创新性思维评价的规律 ,从而有效地培养学生的创新意识、创新精神 ,发展学生的创新思维 ,全面提高学生的语文能力。 三、研究内容(一 )评价原则评价原则要求本课题… 相似文献
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创新精神是21世纪中华民族振兴的希望,实施创新教育需要两个条件;一是心理安全自由,二是得当的方法,只有在充分尊重学生自主探究的基础上,辅以正胡的指导,才能提高学生的创新能力。 相似文献
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在社会急剧转型时期,诚信缺失严重危害着社会主义市场经济的健康发展,蚕食着政府在公众中的形象,损害着人际关系的和谐.中国作为一个不断壮大的世界经济体国家,在复杂多变的国际经济形势下,构建符合现代市场经济需求的社会信用体系,提高全体国民的道德素质是十分重要和紧迫的. 相似文献
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我校于1989 年开始实施“五制 改革”,即:校长负 责制、教职工聘任制、目标责任制、分层考核制、结构工资制。在这一改革过程中,我们认真抓了“四个结合”。 相似文献
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教育学院地理专业遥感课程教学及改革初探 总被引:4,自引:0,他引:4
王立华 《福建教育学院学报》2003,4(4):122-123
遥感是教育学院地理专业本科班重要的专业基础课。笔者在教学实践中从新旧教材的调整与组合 ,选用启发式、并列比较式、多媒体教学技术等教学方法 ,以及学生动手测试、测算、观测和实地参观等方式进行改革 ,目的是使学生在有限的课时里既学到扎实的遥感基础知识 ,又了解到遥感技术最新的研究成果。 相似文献
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王立华 《宁波大学学报(教育科学版)》1993,(1)
基础工资是机关、事业单位结构工资制中保障职工基本生活的部分,但由于缺乏物价补偿机制,实际运行中困难很多,保障职能大为减弱。本文对基础工资的职能和机制进行了分析和思考,提出必须重新认识和确定基础工资的职能,在运行中必须有物价补偿机制,并相应提出了运行办法。 相似文献