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教学设计是教师对课堂教学行为的一种事先筹划,是对达到教学目标的条件和情景的精心安排。新课程的实施对教师的教学设计提出了新的挑战,同时也为创造性地设计课堂教学提供了更加广阔的空间。如何才能使教学设计为学生学习服务,实现学生自主学习呢,关键就是要从学生学习中出现或可能出现的问题出发设计教学。一、从学生在心理方面的问题出发设计教学义务教育阶段的课程,基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展。初中学生有很强的求知欲,时常表现为思想上的困惑和疑问,正是这些思想和认知问题驱动学生去追求知识、探索真理。教师在教学时… 相似文献
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杨柯 《新疆职业大学学报》2002,10(1):20-21
本文论述了成人高校的改制应从内涵改起,要立足于为经济建设和社会发展服务,努力办出 特色,要坚持产、学、研相结合的发展模式,坚持因材施教,实行多种教育证书制度,加快高等职业技术 教育的发展和建设。 相似文献
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基于Memetic混合算法的桥区复杂水域船舶航路规划 总被引:1,自引:0,他引:1
针对复杂水域航路规划问题,通过分析长江武汉段桥区复杂水域通航条件,建立桥区复杂水域通航环境模型和航路规划数学模型。结合遗传算法的全局搜索能力和模拟退火算法的局部搜索能力,设计以这2种算法为策略的Memetic混合算法对给定模型进行求解。结果表明,Memetic混合算法在搜索精度和收敛速度上都更加出色,能实现在给定环境下的航路规划。采用控制相邻线段倾斜角差的方法对规划结果进行优化,使航路规划结果更具有实际意义。 相似文献
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城乡规划是我国社会发展和城市建设的重要学科领域,城乡规划专业教育更承担着培养城乡规划技术人才的重要责任。随着经济与社会的快速发展,特别是城市化进程的加快和城乡统筹和谐发展的态势,未来的规划专业人才需求量急剧增加,特别是面向城乡建设、规划设计、城乡规划管理等实用型人才的需求越来越大。面对"城乡规划"一级学科的机遇,创新课程与实践,建立具有地方特色的城乡规划教育模式,是全国高校城乡规划专业共同面对的问题。我们必须结合原有学科发展背景、课程体系以及学校地域特色,不断在实践中探索新的理念、方法与教学研究,这样才能使学科建设发展与教学实现"传承与创新"。 相似文献
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杨柯 《新疆职业大学学报》2001,9(3):13-15
本文从高等职业教育的内涵分析入手,简要说明了高等职业教育与普通高等教中等职业教育的异同,重点从教育观念、质量要求、办学特色、师资建设等四个方面介绍了中等职业教育人才培养模式的总体思路. 相似文献
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本世纪初美国著名学者斯特娜夫人有一个女儿叫维尼夫雷特,从3岁起就会写诗歌和散文,4岁起能用世界语写剧本。她的诗歌和散文从5岁起就被刊登在各种报刊上。日本儿童早期教育的鼻祖木村久一在其《早期教育与天才》一书中,用大量的篇幅介绍了斯特娜夫人的教育方法。她的教育方法主要有下面几种: 相似文献
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震后羌族聚居地传统体育的考察与重建思考 总被引:1,自引:0,他引:1
研究立足于汶川、理县、茂县三个羌族文化特色相对突出的羌族聚居地的实地调研,对地震后羌族传统体育进行考察描述了羌族传统体育的现有特征,在此基础上提出了重建羌族传统体育的思路. 相似文献