面向学习型社会的图书馆知识管理问题

传统意义上的图书馆以管理各类知识载体——文献。并向用户提供这些文献的实体服务为工作重点，其服务工作体现在借阅文献中。二战结束后，科学技术、文化教育以及政治经济的发展，使人们对信息的实际需求以及利用图书馆的观念发生了变化，图书馆的功能由单纯意义上的文献载体管理转向了图书信息     

有感于“霍局长评报”

1996年11月14日《中国煤炭报》发表该报记者韩广晨的《多种经营排“老几”》的文章,引起了陕西省煤管局副局长、铜川矿务局局长霍世昌的高度重视,并亲自撰写了《推荐一篇好文章》刊登在11月23日的《铜川矿工报》上,在百里铜川矿区产生了轰动效应。霍局长评报这是去年里的第二次。第一次是当看到陕西日报《社会大视角》专栏上刊出一组《古今奇观虎怕牛》的摄影报道时,霍局长立刻写了《国有企业一定能重振虎威——老虎怕小牛的启示》文章在《铜川矿工报》上发表。文中引用了“反正俺是国家一级保护动物,谁敢把俺饿着!俺便是整日睡大觉,自有好吃好喝送来,既然如此,俺又何必与小牛争斗呢?”这段很耐人寻味的话语,道出了改革大潮中国有企业存在的问题,说出了乡镇企业的实力,同时又指出了国有企业如果再四平八稳、悠然自得地度日子,不仅要在“牛虎斗”的市场竞争中败下阵     

用心去写 用脚板去写——新闻扶贫的两点体会

4月1日至5月8日,我全程参加了由省委宣传部组织的新闻扶贫采访。此次活动行程上万里,历经10个县,共发稿13篇,其中4篇获本报社级好新闻,有两篇见报当天就被中央人民广播电台在“新闻和报纸摘要”节目中播发。 回想这次采访,我体会到;     

中学语文教师教育科研能力低下的原因及对策

笔者从职前师范教育课程设置、教师自身认识问题、教师继续教育制度、评估机制、教育投入等五个方面深入探讨了目前中学语文教师教育科研能力低下的原因 ,并在此基础上提出了一系列建议 :改革师范教育机制、课程设置、教师资格认证制度、继续教育制度和教师评估机制以及加大教育投入 ,以此构建具有创新意识 ,教育科研能力的高质量的教师队伍体系     

企业竞争情报与反竞争情报的整合

竞争情报功能和反竞争情报功能是提高企业情报竞争力的两个方面, 是矛盾的双方,既相互对立,又相辅相成,共同构成了一个双赢的竞争情报系统。文章通过了解企业竞争情报和反竞争情报以及之间的关系,分析了企业竞争情报和反竞争情报整合的意义,提出了企业竞争情报和反竞争情报的整合方法。     

中国企业家悖论认知框架的动态演化——基于阴阳平衡的哲理分析

中国企业伴随着改革开放而迅猛发展,其面临的悖论问题、企业家认知和应对策略很难用现有的管理理论解释。基于动态过程视角,探究中国企业家在企业初创期、发展期和成熟期面临的重要悖论问题,识别企业家采取何种悖论认知框架进行战略思考以及相应的管理策略。研究选择二十世纪八十年代成立的17家著名企业为研究对象,收集这些企业创始人的访谈实录、网络视频和相关企业资料。遵循中国管理扎根研究范式,对36万余字的文本资料进行编码分析,研究发现,企业创始领导者受阴阳平衡哲学的影响,其悖论认知框架包括整体性（7个范畴）、平衡性（3个范畴）和动态性（3个范畴）3个维度;随着企业的发展,企业面临的悖论问题越来越复杂,企业家的悖论认知框架也越来越复杂与抽象化,其采取的悖论管理策略也倾向整体综合化。本研究发现对企业领导者有效解决战略冲突,推动企业持续发展提供一定的理论指导。     

关于高校图书馆机构设置的探讨

文章分析了大学图书馆现有机构设置的现状和不足,提出应从文献信息的整体和图书馆功能的整体着眼,规划全新的高校图书馆组织机构,并对其特点进行了具体的说明。     

企业IPO财务尽职调查分析及完善对策探究

现如今,在国家经济实力显著提高的背景下,资本市场逐步迈向全面注册制,推动诸多公司启动上市进程,公开发行股份募集资金（即“IPO”）,公司IPO的前提是财务尽职调查,以此保障融资的科学合理性及安全性。但实际的企业IPO财务尽职调查过程中,未按照相应的流程和要求进行调查,导致尽调结果准确性和科学性较低。文章以企业IPO财务尽职调查分析及完善对策探究为例,主要对企业IPO财务尽职调查的相关介绍和方法以及存在的问题分析等内容进行研究,制定相应的完善措施,以此提高企业IPO财务尽职调查分析结果的准确性和科学性,保障企业的进一步发展。希望文章的研究,可以为同行提供借鉴意见。     

对思想政治理论课教学中划清“四个界限”的思考

党的十七届四中全会强调“要自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。”这为高校的...