大师风范

我曾有幸观摩了于永正、徐鹄二位老师的课堂教学,颇见大师风范,他们演绎的精彩让我久久不能忘怀。现分别记述如下:身教的魅力于永正老师执教的是苏教版五年级上册《高尔基和他的儿子》。这节课上,于老师上得简单而扎实,学生的各项语文能力得到了有效训练和发展,充分展示了身教的魅力。写字:一看二写三对照。本课要求会写的字只有两个,妻和庞。于老     

见微知著 感悟名师——著名特级教师教学艺术管窥

在庆祝袁瑢老师80寿辰语文教学观摩活动中。支玉恒、于永正、靳家彦、贾志敏四位著名特级教师联袂登台，共同献上了一席语文教学的盛宴。他们以其丰厚的人生积淀，深厚的文化底蕴，丰富的教学经验，精湛的教学艺术，把小学语文教学演绎得出神入化，炉火纯青。他们举重若轻，挥洒自如，游刃有余，使听课者如沐春风，如饮甘霖，充分领略了教学艺术的无穷魅力。     

以语言文字为支点,实现美丽转身——《剪枝的学问》教学片段及反思

《剪枝的学问》是苏教版小学语文三年级下册的一篇课文,是一个情理交融的科普故事。文章以＂我＂的心理变化为线索,选取了冬、春、夏三个季节各具特色的景象,巧妙地把剪枝这一科学知识融合到富有情趣的生活场景之中。     

品味经典 致敬英雄——革命文化题材课文教学片段例谈

<正>统编本教材问世以来,革命文化题材课文篇目占比显著提高,革命文化题材课文教学成为当下语文教学研究的热点。在此,结合《狼牙山五壮士》《小英雄雨来(节选)》《军神》等经典篇目的教学,以案例解读的方式略陈浅见。     

缘由《班》刊生

那一年,我只身来到梦中的江南,但江南的杏花春雨洗不去内心的苦恼,我感觉人生很是失败,连一个小小的班主任都做不好,还怎能将自己喜爱的教育当作事业轰轰烈烈地做下去呢?我的班级情况—团糟,自己和学生的关系也像一张绷紧了弦的弓。下班后,一个人带着无穷无尽的苦恼,坐在办公室里百无聊赖地打开了电脑,打开QQ想找一个人诉说一下自己的烦恼,随便地找了—个叫“菱子”的网友,东一句,西—句,漫无边际地聊了开来。随着时间一分一秒地过去,我们的了解也在不断加深,我将自己的苦恼告诉了她。过了好一会儿,她才发过来信息说:其实你目前存在的问题,…     

如何加工多路阀阀芯孔

根据多路阀的特点制作了加工工艺,设计了刀具和夹具.在工艺方面,选用了珩磨加工方法.设计的珩磨刀是专用成型刀具,在刀具前头加了一段导向头,在刀柄上使用的是用万向接头与主轴连接的.设计夹具时对阀组进行了粗定位设计.从阀组外形和重量分析,设计了使用手柄和丝杆为传动的夹具.     

教学行动研究在高职英汉翻译教学中的应用

英汉翻译是高职学生最难掌握的一种能力之一。本文将行动研究引入到教学实践中,分析了制约学生翻译能力提高的各种因素,在此基础上,提出了翻译教学实践中所遇到难题的解决方案。     

以语言文字为支点,实现美丽转身——《剪枝的学问》教学片段及反思

<剪枝的学问>是苏教版小学语文三年级下册的一篇课文,是一个情理交融的科普故事.文章以"我"的心理变化为线索,选取了冬、春、夏三个季节各具特色的景象,巧妙地把剪枝这一科学知识融合到富有情趣的生活场景之中.备课之初,我不禁心生困惑:科普故事类的课文重点是教什么?以科学知识为重点,容易上成科学课、劳动课,有喧宾夺主之嫌;以了解内容为重点,就会偏重阅读理解,落入内容分析的窠臼.教课文,还是教语文?反复思忖之后,我选择了后者.     

基于BP神经网络的文档特征表示研究

本文根据BP神经网络的函数逼近功能 ,针对文档特征项在文档中的权重 ,提出了一种基于BP神经网络的网络计算模型。实验表明 ,在面向相似主题的文档集中 ,这种方法比当今最常用的向量空间模型计算的文档特征项的权重更精确     

见微知著感悟名师

金秋时节,青岛海滨。在庆祝袁老师80寿辰语文教学观摩活动中,支玉恒、于永正、靳家彦、贾志敏四位著名特级教师联袂登台,共同献上了一席语文教学的盛宴。他们以其丰厚的人生积淀,深厚的文化底蕴,丰富的教学经验,精湛的教学艺术,把小学语文教学演绎得出神入化,炉火纯青。他们举重若轻,挥洒自如,游刃有余,使人如沐春风,如饮甘霖,充分领略了教学艺术的无穷魅力。一、幽默睿智的语言———走近童心的“敲门砖”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”语文教学是一个平等沟通、真诚互动的过程。只有在师生双方相互尊重、人格平等、心灵交汇…